基本信息
章节名称
人教版七年级语文下册《丑小鸭》
教材分析
《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元的文章都以“成长”为主题，有的记录了作者成长的足迹，有的展示了他人成长的历程，都能给学生以有益的启迪。《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不自卑，不气馁，经过他自己的努力、奋斗，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。成长是个永恒的说不尽的话题。通过这篇课文的学习，让学生明白：只要保持心中那份恒久的梦想，并为之努力、奋斗，终会有成功的那一天。
学情分析
初中一年级的学生在课堂当中往往能够大胆积极地发言，阐述自己的观点，我所授班级人数38人，班内一直在开展导学案的学习方式，因此学生的课堂发挥一般都比较乐观，而本篇课文是一篇童话故事，学生比较感兴趣，因此可以让学生尽情的谈对课文的认识。
教学目标
1、认知目标：积累本文中的生字词语。
2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏能力
3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。
教学重点和难点
1、 理解丑小鸭对理想的执著追求，把握丑小鸭这一形象的思想内涵，品味童话语言的艺术魅力。
2、 揣摩关键语句，理解文章的深层内涵。
教学课时：一课时
教学媒体的选择：课件
基本信息
章节名称
人教版七年级语文下册《丑小鸭》
教材分析
《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元的文章都以“成长”为主题，有的记录了作者成长的足迹，有的展示了他人成长的历程，都能给学生以有益的启迪。《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不自卑，不气馁，经过他自己的努力、奋斗，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。成长是个永恒的说不尽的话题。通过这篇课文的学习，让学生明白：只要保持心中那份恒久的梦想，并为之努力、奋斗，终会有成功的那一天。
学情分析
初中一年级的学生在课堂当中往往能够大胆积极地发言，阐述自己的观点，我所授班级人数38人，班内一直在开展导学案的学习方式，因此学生的课堂发挥一般都比较乐观，而本篇课文是一篇童话故事，学生比较感兴趣，因此可以让学生尽情的谈对课文的认识。
教学目标
1、认知目标：积累本文中的生字词语。
2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏能力
3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。
教学重点和难点
1、 理解丑小鸭对理想的执著追求，把握丑小鸭这一形象的思想内涵，品味童话语言的艺术魅力。
2、 揣摩关键语句，理解文章的深层内涵。
教学课时：一课时
教学媒体的选择：课件
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
一、导入课文
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