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R 一年级数学下册
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国家层面的价值目标;富强、民主、文明、和谐。
一、认识图形(二)
同学们,长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形,在图形王面图形。今天我们就开始认识平面图形里 的几位新朋友——长方形、正方形、平行四边 形、三角形和圆。
第一课时 认识平面图形
把与左边同类型的图形涂上颜色。
―、认识图形(二)
( )里。
④
③
⑤
②
①
⑨
⑧
⑦
⑥
( ) ( )
( ) ( )
。填一填。
有( )个 有( )个
有( )个 有( )个
有( )个
用海狮顶着的物体能画出圈中哪些图形?
连一连。
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,填一填。
有 个 有 个 有 个
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第二课时 平面图形的拼组
,拼一拼。
(1)下面哪个三角形可以拼成一个平行四边形?
① ② ③ ④
( )和( )
(2)下面哪两个长方形可以拼成一个正方形?
两个三角形一定可以拼在一个平行四边形。
① ② ③ ④
( )和( )
社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治。
我能用一张长方形的纸折出一个正方形。
2. 下面的图形各是由几个相同的图形拼成的?
数一数,填一填。
一个长方形不能剪成4个同样的三角形。
( )个 ( )个
( )个 ( )个
涂成红色。
用4个相同的三角形可以拼成一个大三角形。
,把下面的图形分成2人三角形。
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第三课时 七巧板
公民个人层面的价值取向:爱国、敬业、诚信、友善。
―、认识图形(二)
。
①
⑥
② ⑤
④
③ ⑦
(1)( )号是三角形。
(2)( )号是平形行四边形。
(3)⑤号是( )形。
(4)在七巧板中两个图形相同的是( )
号和( )号,还有( )号
和( )号。
(5)七巧板是由(
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