七年级（上）第三章计划
课题
字母表示数
教学目标
经历探索事物之间的数量关系，并用字母与代数式进行表示的过程，建立初步的符号感，发展抽象思维。
在具体情境中进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。
理解代数式的含义，能届时一些简单代数式的实际背景或几何意义，体会数学与现实世界的联系。
理解合并同类项和去括号的法则，并会进行运算。
会求代数式的值，能解释值的实际意义，能根据代数式的值推断代数式反映的规律。
进一步熟悉计算器的使用，会借助计算器探索数量关系、解决某些问题。
教学重点
理解字母表示数的意义。
能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。
理解合并同类项和去括号的法则，并会进行运算。
会求代数式的值，能解释值的实际意义，能根据代数式的值推断代数式反映的规律。
课时安排
总课时数
8课时
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