汽车维修企业管理.doc

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?汽车维修企业管理?课程标准
第一局部
前言 一、课程定位 本课程是汽车检测与维修技术的专业必修课程。主要通过该课程学习，让学生能够了解企业管理的根底知识，对今后工作有所帮助和指导。
先修课程：无 并行课程：汽车诊断技术、汽车评估与鉴定、汽车故障诊断实训、汽车维护与美容实训、汽车维修工高级考证实训、汽车配件管理、汽车涂装工艺 后续课程：各专业课 二、课程任务 ?汽车维修企业管理?为汽车维修专业学生开僻了另一片天地，由于现代汽车维修企业具有效劳性工业企业的特征，企业规模越大、人员越多，就越需要企业管理，毕竟是三分技术七分管理。为此，在有关汽车维修专业开设了?汽车维修企业管理?这门课，目的是为了在培养更多“懂管理的技术维修人员〞的同时也培养更多“懂维修技术的管理人员。这门课程在教学中属于专业根底课，为更好地学习专业课打下根底。 本课程的任务是通过学习帮助学生把握汽车维修企业及其管理的轮廓，掌握汽车维修企业管理的根本知识，了解国内外汽车维修企业开展概况以及企业管理的不同特色，为进入社会参加实际的经济活动及企业管理工作提供必要的知识储藏。
第二局部
课程目标
一、总目标 通过本课程的教学，一是使学生正确理解汽车维修企业及管理方面的知识，掌握其普遍规律、根本原理和一般方法，树立科学的管理理念，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般汽车维修企业管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。二是使学生具有良好的职业道德，具有好学上进、乐观自信的人生态度。
二、具体目标专业能力目标 l 掌握汽车维修企业管理概述； l 掌握企业管理的经营与策略；
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l 掌握企业的生产管理； l 掌握企业质量管理； l 掌握企业财务管理； l 掌握企业人力资源管理。方法能力目标 l 能对案例进展分析，并举一反三； l 能做到理论和实践的结合。社会能力目标 l 培养学生的团队协助精神和沟通能力； l 能增强企业管理意识； l 具有较强的语言表达能力和社会交往能力； l 具备拥有专业技术的企业管理人员的根本素质； l 具备系统思维能力和创新思维能力； l 培养学生自我学习和提升的能力； l 培养学生具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任心。
第三局部 课程总体设计 本课程以具体工作过程为导向，以任务为驱动，总共安排6个工程，共40个理论学时。 工程一 汽车维修企业管理根本原理 一、教学目的与要求 了解：什么是汽车维修企业；汽车企业管理的根本概念；企业管理的现状及开展趋势。 理解并掌握：汽车维修企业管理的重要性和职能；汽车维修企业管理的根底工作；汽车维修企业管理机构的原那么及设置。 二、教学内容 1〕什么是汽车维修企业； 2〕汽车维修企业管理的重要性和职能； 3〕汽车企业管理的根本概念； 4〕企业管理的现状及开展趋势； 5〕汽车维修企业的根本原那么； 6〕汽车维修企业管理的根底工作。
3 三、学时分配 理论6学时 工程