现代汉语句法结构理解.doc

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?现代汉语?句法构造理解
"他去香港""语法单位""句法构造"(或"构造")假设不用作句子与"词组"或"短语"同义.
〔注，本人在原文根底上用蓝字加注释，理解不一定对；令本人进展了文档构造编排，供学术研究之用，如有侵权，请联系本人文库账号〕
句法构造的分类
从内部组合的方式看
根本构造
句法构造的根本类型有主谓、动宾、偏正、补充、、动宾构造、偏正构造、补充构造和联合构造.
主谓构造
:
鲜花盛开 身体好 今天晴天 门开了 窗台上放着一盆鲜花
动宾构造
:
去北京 是教师 买一本 写钢笔 站着一个人
偏正构造
:
A高尚的情操 崇高理想 南国风光 春天般的温暖 他的到来 老人的孤独 这部著作的出版
B都去 很好 应该去 认真学习 严格地训练 慢慢地走
A组是"定语+中心语"(即为"定中关系")B组是"状语+中心语"(即"状中关系").
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补充构造
:
清扫干净 好极了 走出来 跑了两趟 好得很 听得清楚 快乐得跳起来
联合构造
:
语言文学 准确鲜明生动 谦虚慎重 研究决定 少而精
讨论并通过 内容和形式 今天或明天
非根本构造
除了上述五种句法构造以外还有同位连动兼语紧缩等构造.
同位构造
:
英雄城南昌 革命摇篮井冈山 他们俩 你自己 雷锋同志 赵坚医师 工人周大勇
连动构造
:
走过去开门 站着说话 坐在台上看球赛 赖着不走 借书看 有理由提出
〔连动构造可以看成：根本构造的组合，走过去+开门 整体式一个偏正构造，其中走过去是补充构造；站着说话：站着+说话是偏正，站着是补充；坐在台上看球赛：坐在台上+看球赛是偏正，坐在台上是补充，看球赛是动宾；赖着不走：赖着+不走是偏正，赖着是补充，不走是偏正；借书看：借书+看偏正，借书动宾〕
兼语构造
:
领着我们走 请他讲一讲 使他相信 送他出国 叫他来 托他帮助 派小王去
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紧缩构造
:
不是阻碍而是推动 不仅可能而且必要 你不说我也知道 非去不可 走了怎么办 越来越好。
从句法构造与别的词或句法构造组合的能力(语法功能)上看
大致可分为体词性和谓词性的.
体词性
"炒菜的锅"这构造从组合能力上看相当于一个名词它可以出现在主语的位置上:"炒菜的锅坏了"也可以出现在宾语的位置上:"我要买炒菜的锅".体词性句法构造主要包括:
以名词为中心的偏正构造.
例如:
高高的白杨树 新生事物 我们的家园 新书
带有定语的以谓词为中心的偏正构造
例如:
老人的幸福 内心的痛苦 第三者的出现 他的演出
以体词组成的联合构造.
例如:
北京上海和南昌 今天或明天 这个和那个 语言文学
"的"字构造.
例如:
老李的 走在最前面的 我的 新的
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同位构造.
例如:
首都北京 队长李明 工人周大勇 我们的数学教师王宁
谓词性
谓词性句法构造作用相当于一个谓词经常出现在谓语的位置上主要包括:
以动词或形容词为中心的偏正构造.
例如:
踏实地工作 能够克制 非常紧张 最快
以动词或形容词组成的联合构造.
例如:
边说边笑 讨论并通过 平凡而伟大 美观大方
动宾构造和补充构造
分析情况 打排球 放好 走出去
连动构造和兼语构造
上山采药 开车去那儿 请他跑一趟 让我进去
主谓构造一般也属于谓词性构造.
例如:
大家讨论 他很了解 身体很好 队伍整齐
句法构造的分析可以从两个方面着手:"心灵的窗户"这个句法构造从内部构造关系看是偏正构造;从外部语法功能看作用相当于一个体词(经常作主语或宾语)是体词性句法构造.
"关于改革的讨论""把东西拿走""去一趟
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句法构造的组合