26全神贯注教学设计.doc

26* 全神贯注 教学设计
枣庄镇蒋楼小学 张燕
【 教学目标】：
1．指导学生认识本课的 6 个生字，结合上下文体会词语的意思。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3．指导学生体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。
【重点难点】
1．教学重点：引导学生理解表现罗丹全神贯注工作的词句。
2．教学难点：引导学生学习罗丹全神贯注的工作态度。
【教过过程】：
一、激趣导入
做游戏导入新课
二、自主学习
1、我能给下面的生字选择正确的读音，用“∨”画出来。
邀（yāo yáo）请 挚（ zhī zhì ） 友
仪（yí yì ）态 锁 ( suǒ suó ) 门
痴（chī chǐ ）笑 叽里咕（ gū gǔ ）噜
2、我会联系上下文理解下列词语。
端详 : 挚友:
仪态端庄 : 全神贯注 :
3、我能任意选择上题中的两个词语说话。
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三、合作学习
1、 我认真地边读边思考：这篇课文的人物是 地点在 起因是 经过是 结果 。
2：我们画出了这些表现罗丹修改塑像时全神贯注的句子，并能抓住关