个人发展规划(谢汉辉).doc

个人专业发展规划
姓名
谢汉辉
性别
女
年龄
50
学历
专科
职称
小学高级
教龄
25
职务
教师
所任学科
美术
课题名称
学习引领专业发展
个人2013年发展规划
个人专业发展基础
本人专科学历，1988年8月工作至今，小学高级教师，工作上勤恳踏实，任劳任怨，业务上虚心好学，不断进取。
（一）优势
1、工作热情高，能保质保量完成学校交给的各项任务。在工作中，我乐于接受学校安排的工作，且效率高，通常都能让领导和同事满意。
2、有较强的人际交往能力。同事对我的评价是待人真诚随和，擅长与同事、家长交流，能得到了他们的信任；在工作中，有着较强的合作意识，不管哪项活动，我都能与其合作愉快。
3、课堂教学有自己的风格。我对新课标的理解比较深刻，给学生自主学习、合作探究的空间比较多，尽量让学生都能主动参与知识的形成过程，点燃学生创新的火花。
4、有较强的组织协调能力。
（二）不足
在总结优点的同时，也看到了自身的不足，比如：
1、不擅于学习。 我虽然也常向同事学习，虚心听取他人的意见，常看与专业有关的书籍，用新课程理念指导教学，但不够主动，常常是在需要时才看书，而且阅读面不够广，读书笔记也只是偶尔写一写。
2、不擅于反思。我有时只是为了完成任务，并没有真正地反思自己的教学行为，因此不能及时有效的改进教学策略。
3、业务水平需要进一步提升。加强自己学科方面的学习和提升，业务精是教师生存的根本。
4、创新意识不够强。学会创新，才能培养出具有创新意识的学生，才能找出行之有效的进行专业教师培训。我感觉自己在课堂教学中创新意识还不够。
个人专业发展目标
教育是一项事业，我们需要先制定好自己发展目标,投入自己的教育激情,并为之奋斗。在学，不断更新教育理念，向学者型教师转型。在教学工作上，我尽量做到：认真钻研教材，多写反思，多练基本功，积极参加教科研，课堂教学上形成自己的风格。
具体措施
（一）加强理论学习，更新教育
1、加强政治业务学习。“教书者先强己，育人者先律己”，我们要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习，用正确的教育观、世界观、价值观来影响学生。
2、加强专业知识的学习。我身为一名年轻教师，更应当加强专业知识的学习。要想成为研究型教师、学者型教师，必须加强学习，更新教育观念，与新课程共生共建。
（二）强化基本训练,不断完善自我
“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功，板书美观大方，语言准确生动的确能给自己的课堂增添光彩，无论是对学生，还是听课的老师，都是一种美的享受。所以要加强基本功的练习，另外，把做课件的技巧学得更精湛一些，借助多媒体的直观演示，提高来课堂教学的有效性。
(三)积极参加教科研，在同伴研修中提高自己
教师的成长离不开教育教学实践，只有在上层理论的指导下，将自己亲历的教育教学经验作为重要的资源，和同伴共同研修，分享同事们的教学经验和智慧，才能促进自身专业发展。因此，在今后的工作中，我要努力做到以下几点：
1、认真钻研教材，领会编者的编写意图，将教材融会贯通。
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