防震安全演练方案.doc

卓尼小学防震安全演练方案
为了保护学校师生生命和财产安全，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案：
一、演练时间
2014年11月13日
二、演练内容
。全校师生在教室里进行地震教育：无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
。
（1）各班主任向情况统计员报告学生疏散情况，再由情况统计员报告总指挥，确保学生全部安全撤离。
（2）总指挥集中讲解就地避震和安全撤离情况。
。
三、演练步骤、路线以及撤离地点安排
1、演练行动步骤：
第一步：（发生地震）
总指挥宣布演练开始。发出信号，按警报器。
第二步：（应急避震）
教师听到信号，马上组织学生在教室内防震措施。
第三步：（开始撤离）
教师喊：“开始撤离！”，组织学生在教室内排队，学生在教师的带领下按照规定路线，两列行进慢跑，在撤离过程中教师要不断提醒学生注意安全和下楼秩序。安全而有序地撤离到
学校操场，按班级位置蹲下。
第四步：（安全汇报）
各班到达安全地点后，班长组织清点人数，报告班主任。班主任报告校长。
四、演练程序、路线以及撤离地点安排
(一)启动程序：各位老师，同学们，卓尼小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
“地震警报”信号（连续报警声）。
(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。
，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
五、场地维持秩序领导、老师安排：

总 指 挥：靳龙
成 员：各班班主任
情况统计员