八年级物理全部知识点.docx

八年级物理全部知识点.docx第一章：机械运动
第一节
长度（L）:①主单位:米（m）；比米大的单位有千米（km）,比米小的单位有分 米（dm）,厘米（cm）,毫米（mm）,微米（um）,纳米（nm），光年;②换算关系是： 1m==10dm=10cm=10mm=100um=1000nm（进率为 100）③测量工具: 刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；④正确使用刻度尺：⑴会认：使用 前认清刻度尺的单位，零刻度线的位置，量程，分度值；⑵会放：刻度尺要放正， 有刻度线的一边紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜；⑶会看：读数时， 视线与刻度尺尺面垂直；⑷会读：读数时，要估读到分度值的下一位；⑸会记： 纪录的测量结果应由准确值，估读值和单位组成。
时间（t）:①主单位:秒（s）,时间的单位还有小时（h），分（min）等；②换 算关系是：1h=60min=3600s;1min=60s （进率为60）③测量工具：（钟表）；实 验室中用（停表）。
误差：测量值与真值之差异称为误差，物理实验离不开对物理量的测量，测 量有直接的，也有间接的。由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可 能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异， 这种差异就是测量误差。误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而（误 差是不可能绝对避免的）。
第二节
机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的 物体叫参照物。
关于参照物需讲明的5层意思：①确定研究对象，即明确要判断哪个物体是 否运动；②选定参照物，即假定一个物体不动；③看被研究对象相对于参照物的 位置是否变化，若为只有变化，则被研究物体是运动的，若位置无变化，则被研 究物体是静止的；④常常选择地面或地面上静止不动的物体为参照物；⑤被研究 的对象不能做为参照物。
第三节
速度（V）：①定义：在物理学中，把路程（S）与时间（t）之比叫做速度，物体 在单位时间内通过的路程；②公式：V=S/t;公式变形：⑴求路程：s=vt；⑵求时 间t=s/v；③基本单位：⑴米每秒（m/s或OTS-）；⑵交通运输常用的单位为：千 米每小时（km/h或km・h-）⑶换算关系是：1 m/s=（）
匀速直线运动：
比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。b比较通过相 等路程所需的时间。
第二章：声现象
第一节
声音的产生：声音是由物体的（振动）产生的；一切正在发声的物体都在振 动。
声音的传播需要介质：①能够传播声音的物质叫介质；②真空不能传声；③固 体，液体，气体能够传播声音。
声音是由声波的形式进行传播
声速：（用字母"V"表示）①声音传播的速度叫做声速，S=Vt②声速的大小与 介质的种类和介质的温度有关；③V固〉v液〉v气；v气=340m/s（空气中15°C 时）
，才能被区分开来。
感知声音：①靠耳朵听：外界传来的声音一（空气）一鼓膜振动一听小骨及 其他组织-听觉神经-大脑；②骨传导：外界传来的声音-头骨，颔骨-听觉神 经一大脑
第二节
频率：物体每秒钟振动的次数（f）,①单位：赫兹（Hz）,简称：赫；②人 能感知的声音频率：20Hz-20000Hz；③高于20000Hz叫做超声波；④低于20Hz 叫做次声波
音调：指声音的高低，由发声体的频率决定；①发声体越短（长），频率越 高（低），音调越高（低）②发声体有长短之分导致音调的低高之分。
响度：指声音的大小，由发声体的振幅决定；①用力越大（小），振幅越大（小）， 响度越大（小）；②用力大小之分导致响度大小之分。
音色：由发声体的材料，结构决定。
第三节
声能传递信息（例子：①回声定位；②制成超声导盲仪；③声呐
声能传递能量（例子：①超声波去除人体内的结石；②超声波清洗精小物件 第四节
噪声：①从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时产生的声音；②从环境保 护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声 音产生干扰的声音，都属于噪声。
以分贝（dB）为单位表示声音强弱的等级（注：0分贝时人刚能听到的最微弱 的声音）
噪声的控制：①在声源处减弱；②在传播过程减弱；③在人耳处减弱（防止噪 声产生一一阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵）
第三章物态变化
第一节
温度（t）:表示物体的冷热程度。
测量工具：温度计。②在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下： ⑴手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器 底或容器壁。
⑵温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
⑶读数时温度计的玻璃泡要