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教师个人研修总结
篇一：2014年度教师个人校本研修工作总结（何晓宏）
2014年度教师个人校本研修工作总结
麻坪镇孤山小学何晓宏
本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。 从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结 合年初制定的个人校本研修工作计划，完成了研修任务，特总结如下：
一、 完成情况
1、 这次研修让我彻底转变了教育观念， 我深刻认识到：学生是课堂的主人， 课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。
2、 通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德
修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升 ，驾驭课堂、把握教材、交 流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高 ，同时更新了
教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课 堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验， 开阔了视野，充实了自己。
3、 顺利完成了学校安排的师徒结对帮扶工作 ，是帮扶的对象刘亚妮同志形 成了个人教学风格，且顺利完成了教学任务。
4、 出色地完成了学校安排的教师、学生培训任务，达到了预期的效果。
二、 研修过程
1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学
生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道 德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，
增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、 《教师法》、 《人民教育》、 《现代教育》 等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力， 争取做一名有个性、 有特长、有创新的骨干教师。
2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术 和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学 期上交一份优秀的网络教学教案。
3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教