夏令营之“宝贝变形记”
尊敬的家长：
您好！
在您孩子的成长道路上，您的孩子是否遇到过这样一些阻碍：
◆拖拉、懒散、没有时间观念，自理能力差
◆注意力不集中，做事不专注，学习效率不高
◆以自我为中心，缺乏礼节礼貌意识，缺乏尊重、感恩意识
◆不能持之以恒的坚持、行动力不够
◆多动，易烦躁，无理取闹，心智不成熟
◆找理由，找借口，目标不明确、学习动力不足
◆缺乏阳刚之气、抗压受挫承受能力不够
◆分享意识欠缺，团队合作精神不足，责任感不强
◆喜欢电子产品，缺乏与他人沟通，沉溺于自己的世界
◆自理能力差，叛逆期提前
◆沉溺于虚拟网络世界，缺乏与他人沟通，早恋早熟
我们致力于培养青少年安全防范意识、青少年野外生存能力、青少年自救与互救能力教育。这里，孩子能培养坚强的性格、过硬的品质；这里，孩子合作共处，自立自强，练就坚韧意志；这里，采用先进的教育观念和教育方法，帮助孩子设立目标，达成人生使命，培养良好的习惯；这里，我们精心设计的每项活动简单有效，针对性强，孩子经过努力能够做得到并获得成就感，积极参与体验成长快乐；这里，将为中小学生提供快乐生活的素质体验平台。
一、活动主题： 全民户外，孩子开始
二、活动时间： 2016年7月12日至2016年7月17日
三、活动地点：
第一天 快乐起航
开营仪式：用特殊的形式相互了解，团队成员"融冰"，形成热烈的团队氛围，为接下来六天的培训做好心理准备，从而培养团队的集体荣誉感。增强孩子对生活没有的热情度，克服自傲亦或自卑、学习无目标意志力薄弱、交际困难、迷恋网络等。当日活动总结，休息
1、体验式教育，有时代特点 深入应用现代体验式教育的精髓，将体验式教育充分应用到夏令营中，让孩子有最深刻的记忆。
2、启蒙教育通俗易懂 启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，不是照本宣科，而是启发为主、寓教于乐，使孩子更容易主动接受。
3、自我管理 通过开营仪式和团队建设，让孩子们学会自我管理，改变原有的被动式管理方式，让孩子们的积极性和自觉性得到提高。
4、角色扮演 每个小营员在夏令营的团队中都将扮演不同的角色，让孩子们渐渐的学会承担责任和照顾伙伴。
时间
内容
8:30-11:00
出发到达基地
11:00-14:00
，分配房间，休整(准备路餐)
14：00-18:00
建立团队，我是最棒的
18:00-19:00
晚餐，休整
19:00-20:00
基地周边情况熟悉
20：00-21:00
晚课，营地安全培训，日记写作
21:00-
休息(住店)
第二天 初入茅庐
资深户外培训师讲解户外知识,以理论于实践相结合,让营员对大自然有所了解,并热爱大自然,,,课程有设有,户外装备培训,户外安全急救培训,户外生活的培训,课程结束后的野外寻宝活动让营员们深深的融入户外中.
,更能使营员发现大自然的美,从而用一颗善良和天真的心去学会珍惜,保护,和爱.
增长见闻、,让营员知道如何独
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