大班美术有趣的石头教案反思.doc

关于大班美术兴趣石教学计划的考虑
大班美术有趣的石材教学计划的反映主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。学习使用油漆或各种辅助材料来装饰石头，体验石头上绘画的乐趣。我们能够大胆地结合石头，制造一个新颖的形象。合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看有趣的石头教学计划。设计背景
中国着名的儿童心理学家和幼儿教育家陈和琴先生在他的提议《课程论》中指出：“自然，大社会，是生活教科书”，他认为自然和大社会是生活书籍。直截了当书应该针对自然。这项活动的设计源于“生活教育”课程的特点，从幼儿熟悉而有趣的生活开场。在幼儿园和住宅区，有鹅卵石铺成的道路和石凳，供工人休息。小孩们能够看到玉器和石制工艺品。专注于儿童感兴趣的宝石，他们理解宝石的根本特征，并理解宝石的作用。理解石头类型的多样性，并明白它们有本人的特点。培养小孩的观察力，激发小孩的好奇心，探究欲望。
活动目的
，体验石头上绘画的乐趣。
2，能够大胆地结合石头来制造新的形象。
，培养小孩的想象力，制造力和语言才能。
，操纵，表达，提高审美品味和创新认识的才能。
5，他们会用它们大胆地进展艺术表现和创作，并喜爱装饰。
主要困难
理解石头的类型和功能。
活动预备
1，各种形状的小石头（洗涤，枯燥和分类）
2，油画棒，棉签，橡皮泥，各种彩色纸，羊毛，假花，双面胶带，吸管，吸管，瓶盖，牙签，绉纸等
3，每组一块抹布。
活动程序
（1）老师介绍卡通形象，展示实例，引导儿童观察和讨论。
咨询题：
他们在做什么？
你如何对待这块小石头？
他们是一样的吗？
（2）老师引导小孩看，说，考虑石头的模样？
要求：
，游玩，说话，考虑它的形状是什么样的，它会变成什么样？
？为什么？
假如你结合石头，你觉得它看起来像什么？
（3）老师介绍制造方法，并与同伴讨论和配合。引导小孩将纸箱中的石头结合起来，然后装饰石头，然后用双面胶带将石头固定在纸箱上，最后装饰纸箱完成工作。
（4）老师要求开展活动
要求：
小孩们应该首先考虑将你的小石头变成什么。
2，你必须使用各种好看的颜色。
3，当你装饰纸箱时，你必须先考虑一下，你如何装饰来制造一个好故事。
（5）儿童创作石画，老师指导
老师专注于引导幼儿想象，并能够使用各种宝石来组合和制造各种形状。鼓舞幼儿选择各种辅助材料和工具。
（6）制造一个故事
老师组织完成工作的小孩们先