大班社会教学计划：行为准则《讲礼节》
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，访问朋友，交谈，聚会等的一般礼仪。
活动预备
：访问朋友的家
：用于提供东西和拾取东西的礼仪
活动程序
首先，进口
观看课件：去朋友家
你想在朋友家里谈什么礼貌的语言？
（1）当你遇到一个成年人
（2）当成年人吃零食时
（3）你回家的时候
你是别人家里的客人吗？我是客人时应该留意什么？你是如何做到的？
第二，扩大
（1）送礼和拾物的礼仪
送东西的小孩如何出去？
剪刀，铅笔，刀
（结合图片进展讨论。）
（2）你明白礼仪有什么用吗？
摘要：仪式将增进互相的友谊，并遭到欢迎。
，拓展思路。咨询题：除了做客之外，你明白什么时候应该留意礼仪吗？
：生活中的礼节。
（1）打时的礼节是什么？
（2）与别人交谈时的礼节是什么？
（3）观看表演时的礼节是什么？
（4）穿衣服的礼仪是什么？
（5）与外国朋友打交道时的礼节是什么？
（6）敲门时的礼节是什么？
简介：不同场合有不同的礼节。留意待治疗者的礼仪会让对方感到欢乐。
产生良好的感受，并愿意与您沟通;相反，它会让对方不欢乐甚至反感。
第三，完毕
教育幼儿成为日常生活中的好小孩，并定期选择“礼仪之星”。
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