小班美术给兵器宝宝穿衣服教案反思.doc

小班艺术为士兵提供婴儿衣服教案例反思
武术婴儿服装教学反思的小班艺术表达了设计意图，活动目的，活动预备，教学过程，活动反思等内容，使小孩学会在轮廓上均匀涂抹，颜色应鲜明，通过着色活动，从而激发小孩们对武术的兴趣，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课程，来看看婴儿宝宝的服饰。设计方案：
小班的小孩最初接触武术，他们对绘画也比拟生疏，但他们的好奇心非常强，他们愿意尝试一下。我在公园里开展了武术工程，开场了这项活动。在活动中，让小孩们在观看时理解这些武器。同时，他们的动手才能和区分色彩的才能也得到了培养。
活动目的：
，颜色应该是亮堂的。
。
。
，独立和制造的才能。
。
活动预备：
各种彩色武器图片，每人一盒油画，每人一张操作纸，一张空白KT板，一盒轻音乐胶带等。
教学过程：
一个进口
今天，我们邀请了一些客人参加第二堂课。你在看谁？
展示各种武器图片供儿童理解。
你喜爱各种武器吗？你在哪里见过它们？
显示未上漆的图片，如今是漂亮的吗？你愿意穿得漂亮吗？
对幼儿进展富有想象力的讨论，想象如何打扮武器宝贝。
老师示范
老师首先演示如何用艳丽的颜色绘制轮廓的上下两侧，并解释着色的方法。
请有一个强壮的小孩来参加示威，为小孩们在下一组练习做好典范，让小孩们大胆尝试。
三个小孩着色
让小孩在轮廓上均匀地涂抹，老师将指导巡游提示小孩填充颜色并正确握笔。
。
活动反映：
在整个活动中，幼儿的兴趣相对较高，他们的坚持性也非常强，他们能够自始至终完成本人的作品，他们愿意用语言表达本人的简单观点。
这可能是小班儿童的年龄特征。它们颜色更均匀，同时它们也缺乏颜色匹配。审美认识缺乏。我喜爱穿着颜色。今后应该更加留意这种做法。