小班艺术可爱水娃娃教学案例反射
小班艺术可爱水娃娃教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，愿意参与绘画活动，体验绘画的乐趣，在画中添加绘画，愿意观察图片变化，合适幼儿园老师让我们一起来看看可爱的水娃娃课程计划。活动目的：
，体验绘画的乐趣。
2，在滴色和添加画，愿意观察画面变化。
，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。
，培养大胆创新才能。
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活动预备：
将红色，黄色和蓝色水粉填充到洗过的滴眼液瓶和小罐中，以及卡纸
活动程序：
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婴儿奶瓶将与大家一起玩游戏。 （在瓶子中注明水的名称。）如：红色娃娃。
可指导儿童区分小瓶中颜料的颜色。
2，老师演示如何掉色
一个红水娃娃正在出来玩，它坚决地站在纸上，（滴下一滴油漆），猛击下来并猛击（拿起纸，让水流下来），哇！它在做什么游戏？ （红色娃娃在幻灯片上）
3，小孩对手术感兴趣
许多娃娃都想来滑梯，每个人都和他们一起玩！ （儿童的颜色下降，老师通过提示和及时协助使小孩掌握颜色的方法。）
4，水娃娃变成花DD，用手指在水滴的一侧印上花瓣和叶子。
水娃娃滑倒在地上并改变了。它要求一只小手协助种植大量的叶子，漂亮的花朵是放开的。
活动反映：
创新活动材料和自由活动方式极大地激发了幼儿的热情。幼儿从头到尾都非常乐意和老师一起玩。但是，在操作中，它也反映了老师对活动设计的遗漏：在放置餐桌时只考虑小孩较为宽松的操作环境，而忽略了小孩的照顾，引导观察和指导。假如将这三组活动变为大范围，则更有利于小孩在老师的协助下听取规则和活动。
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