大班语言秋叶教案反思.doc

对大班语言秋叶教学计划的考虑
大班语言秋叶教学计划的反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点和难点，活动预备，活动过程，教学反思，学习诗歌，感受秋天的意境和诗歌美，理解诗歌的内容，大胆表达对诗歌的理解，合适幼儿园老师。我们来做一大类语言活动。我们来看看秋叶教学计划。活动设计的背景
秋天的树叶漂浮在秋天，小孩们充满休闲的考虑秋天，活动的目的是让小孩们感遭到秋天的意境和诗意的漂亮心情。
活动目的
，感受秋天诗歌的意境和美。
，大胆表达对诗歌的理解。
。
，学会在情感上背诵诗歌。
。
教学的重点和难点
理解诗歌的内容，大胆表达对诗歌的理解。
活动预备
。
每个人都有一张纸，上面有落叶，还有油画棒。
，老鼠，刺猬和梅花鹿。
活动过程:
一，进口活动

老师:你明白它是什么季节吗？今天，让我们在秋天欣赏漂亮的风景。
2，说说
老师:刚刚你看到了什么风景？谁会说？
小孩们答复后，老师做了总结。
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，引导他们大胆地想象。
老师在使用语言指导他们时显示图片。
（1）展示蚂蚁和渡船的照片。
老师：谁来了？小蚂蚁在看到如此漂亮的落叶时会说什么？
老师使用行动和语言指导儿童说蚂蚁将落叶视为渡船。
（2）展示老鼠和雨伞的照片。
老师：谁又来了？小老鼠看到落叶时会如何想？
（3）展示小刺猬和扇子的照片。
老师：接下来谁来？小刺猬看到叶子时会说些什么？看你是不是一样吝啬？
（4）梅花鹿和饼干的图片
又是谁？你如何看梅花鹿？
（5）展示儿童的照片
小孩看到树叶时会如何想？
：老师情绪化地阅读诗歌，让小孩们静静地听。咨询题：让我们一起回想一下，谁看到落叶，他们说什么？引导小孩答复诗中的句子。
3，请小孩们一边欣赏电影配乐的散文诗一边看图片。
我们的小孩今天特别聪明，处理了特别多咨询题。让我们再来看看这首好散文诗。
第三，老师做了模拟的示范，几个小孩试着编译。
散文诗中的叶子落在地上，沟里，河里，院子里，被虫子，小蚂蚁，小鱼和小燕子看到，被当作房屋，船只，雨伞，字母，那么请想一想，树叶落在哪里，谁会看到它，它需要什么？
引导小孩们互相讨论并复制。
第四，活动完毕。
小孩们确实特别