小班音乐小猪睡觉教案反思.doc

关于小班音乐猪睡眠课的考虑
小班音乐猪睡眠课的反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。通过与教师（猪妈妈）玩游戏，感受《小猪睡觉》的音乐，大胆唱歌，创作动作，唱歌和表演，合适幼儿园教师参加小班级音乐活动课，快来看小猪睡觉课程计划。事件设计背景
唱歌和跳舞都是小孩们的最爱。在音乐中，小孩们能够放松并享受学习。我依照小孩的特点选择了这个《小猪睡觉》。这首歌是贴近小孩的心脏，视觉歌词的生动节拍能够让小孩们不禁跳舞，让我特别兴奋，那确实是让小孩在音乐中找到欢乐，找到学习的乐趣！
活动目的
（猪妈妈）一起玩游戏，感受《小猪睡觉》的音乐并大胆唱歌。
2，制造运动，同时唱歌和表演。
。
，并执行相应的动作。
，培养幼儿的表现力。
教学重点，难点
，唱歌和表演

活动预备
1，猪妈妈猪宝宝头饰。
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3，音乐磁带《小猪睡觉》
活动程序
首先，感受音乐的节拍，愉快地参与活动。
二，兴趣谈话，图片展示，激发小孩们《小猪睡觉》音乐的生活体验。
教师：宝贝，看看我是谁？ （教师戴上头饰）猪妈妈今天也带了特别多可爱的小猪，我不喜爱它，那就让我们今天一起玩猪宝宝游戏吧！
。
教师：猪宝宝，让我们听听音乐，拍手。当音乐完毕时，猪宝宝能够展示最漂亮动人的动作之一！
三，营建游戏场景，让小孩在游戏中听音乐，学习歌曲，制造动作。
教师：猪宝宝真是太奇妙了。妈妈特别喜爱你。带我的妈妈带你去户外。
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3，播放音乐让小孩们唱歌走。感受音乐的节拍。
4，自由制造动作和大方表现，鼓舞教师。
第四，体验音乐活动的欢乐，让小孩自由地创作舞蹈动作和唱歌。
教学反思
在整个活动中，小孩们的表现确实特别棒，我觉得音乐确实进入了小孩的心脏。小孩们的热情特别高，他们能够跟上教师的有序活动。在活动的设计中，活动中的困难能够反映在链接中。通过教学活动的开展，我发觉我有特别多方面值得确信，但同时还有特别多方面值得改良。