小班主题，反映我们的身体教学计划
小班主题我们的身体教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，初步理解我们的身体器官，以及理解各个部分的名称。身体，训练小孩自信，合适幼儿园教师参加小班主题活动课，快来看看我们的体育课程计划。事件设计背景
小班教育的小孩开场对本人和别人的身体产生兴趣。
活动目的
1理解您的身体器官并理解您身体各个部位的名称。
2培养幼儿的自决心。
3培养小孩最初的发散思维和持续的才能。
4培养小孩敏锐的观察才能。
5探究和发觉生活的多样性和特征。
教学重点，难点
区分身体器官的位置
活动预备
1大型人体彩绘。
2练习卡彩色笔。
3个小孩的照片。
活动程序
1找朋友（教师指图片，小孩将手指指向身体的相应位置并告诉小孩他们的名字）
2点眼睛鼻子游戏教师带着小孩玩游戏，并要求小孩快速精确地指出面部特征和身体部位。
3五感，身体角色教师引导小孩讨论面部特征和身体部位的作用，并做出相应的动作，如闻到鼻子里的花朵。
4眼睛和眼睛在哪里？引导幼儿使用儿童的面部特征和动作来唱歌。眼睛和眼睛在哪里？眼睛和眼睛在这里（手指的眼睛）耳朵和耳朵在哪里？
5见照片面部特征和身体部位的照片
教学反思
1直截了当导入本课并不容易吸引儿童。假如你改为“看看缺少什么”。 （画一些缺乏面部特征的动物，这是儿童感兴趣的）
2照片使用不当。我将在绘画前展示照片并询咨询小孩它是什么（指向面部特征，身体）
3能够加强身体的作用。
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