幼儿园大班课程计划《画蛇添足》与反思
大班课程《画蛇添足》包括对大班级以语言为主题的教学活动的反思，让小孩们能够用一种完好的语言清晰地表达本人的意思，愿意与别人交流意见，理解成语故事，理解内容和意义成语故事对成语故事感兴趣，引导小孩细心观察图片，积累小孩的想象力，来看看幼儿园班级《画蛇添足》的反思性教学计划。
活动目的：
，理解成语故事的内容和意义，并对成语故事感兴趣。
2，能够用完好的语言清晰地表达本人的意思，愿意与别人沟通本人的意见。
，积累小孩的想象力。
，并在集风光前重复故事。
活动预备：
1.“蛇”（长腿蛇）的图片。
2，儿童书籍22至23页。
《画蛇添足》。
4，语言磁带。
繁重而困难的活动：
理解成语故事的内容和意义。
能够用完好的语言清晰地表达您的意思。
活动程序：
“蛇”图片，引起对幼儿的兴趣。
（1）小孩，这是什么动物？你明白吗？它与我们看到的蛇有什么不同？引导小孩观察图片并议论本人的观点。
（2）为什么蛇有长腿？这里有一个有趣的故事，标题为《画蛇添足》。
《画蛇添足》，协助小孩理解故事。
（1）你明白客人是什么吗？引导小孩谈谈门的意义。
（2）门卫得到一壶酒。他们如何讨论如何分配葡萄酒？
（3）完成蛇的第一个人喝酒了吗？为什么？每个人都会再次听故事。
，小孩将再次欣赏故事。
（1）为什么第一次画蛇的人不喝酒？引导小孩们谈谈缘故。
（2）你认为他应该喝酒吗？为什么？
（3）这个成
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