幼儿园小班教案《小猫抓鱼》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划《小猫抓鱼》带反思
小班教学计划《小猫抓鱼》包括对小班体育主题教学活动的反思，让小孩们在步行桥，爬山洞等实践中体验游戏的乐趣，能够协调爬行手脚，培养合作认识的小孩们，学会团结谦虚地来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目的：
。
，爬山洞等方式体验游戏的乐趣。
，学会团结谦虚。
。
繁重而艰巨的活动：
协调用手和脚爬行。
膝盖不弯曲。
活动预备：
，平衡木，小鱼；
；
。
活动程序：
首先，开场部分（9：20-9:25）

老师：小猫，今天天气真好，让我们和妈妈一起运动。
小手拍拍，我的小手举起，整理站和记录
小手拍拍，我的小手拥抱，图标：
小手拍拍，我的小手转过身，
小手拍拍，我的小手被藏起来，
踩我的小脚，我的小脚站起来，
用我的小脚和脚，我的小脚向上，
我的脚踢了，我的小脚踢了，
我的脚在跳，我的脚在跳。
二，学术才能
。
老师：小孩们，你会爬吗？ （会议）
老师：老师想看看婴儿是如何爬的。
邀请幼儿进展示范（个别儿童尝试攀爬）。
大家一起爬

老师：小猫如何走？ （爬）
老师：小孩想学习小猫如何爬。 （认为）今天，我们将学习这种新技能，小猫们非常乐观！
老师演示并说明（手和脚接触地面，弯曲膝盖，一侧的小手首先向前爬，同一侧的小脚自然跟随，另一只手先向前挪动，小腿自然地向前爬。）
规则：


请小孩们在下面练习本人，老师会单独指导他们。
老师：接下来，让我们的小猫与刚刚教过的老师一起爬上大草。 （沿着小椅子爬）
解释要求：头要抬起，留意平安，不要撞到其他小猫。手脚触地，膝盖弯曲。
请能够带着小孩在前面，老师在指导旁边。
老师：婴儿如今正在爬到母亲周围休息（（让婴儿坐在原位）
三，游戏
老师：小孩们的技能确实非常好。小孩们，饿了，但是家里的小鱼已经吃完了，猫妈妈老了，不能爬，小猫会本人去抓鱼吗？ （非常好）
老师：宝贝，你们都长大了，能够本人钓到鱼。首先让我们看一下母亲是如何钓到鱼的。 （老师的示范-爬上草丛，越过山洞，越过通往河的桥，在鱼池中钓到一条鱼，然后交给妈妈拉）
。
。 （留意竞赛后的评论）
四，放松运动
如今是小猫，我们听音乐，挪动小手，拍打小脚，和猫妈妈一起回家吃鱼。
活动反思：
这项教学和研究活动以攀爬为主题，依照小班儿童的特点，结合游戏和其他娱乐方式，使小孩们能够掌握爬行手和脚的