幼儿园Toban社会教学计划：整洁的衣柜
内容和要求：
通过看和议论小书“有趣的衣柜”，发送和折叠衣服，以满足小孩对情感，语言和动作开展的需求。
观察点：
，现有的认知经历是什么？
？
，折叠和放置衣服时，照顾本人的才能是什么？
预备：
，一本小书，一本儿童小书，一本“滑稽的衣橱”（新教科书132页）
2，绳网附在衣物，裤子，袜子的标签，夹子，衣服，裤子，袜子图片上的婴儿数量多。
3，婴儿自带一套衣服，裤子，袜子，每个婴儿都有一个带标签的小抽屉。
链接：
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（显示一本小书）这是什么？小孩们看着本人说：“有趣的衣柜”。
拿出大书，看着小孩议论它：打开橱柜门，议论壁橱里的东西，谁穿衣服和鞋子？
观察小孩读书时感兴趣的东西。现有的认知经历是什么？
2，找到并折叠本人的衣服
让宝宝从一堆脏衣服中找出衣服，然后将它们折回到小抽屉里。
以儿童歌曲为指导：抱住娃娃，抱住娃娃，弯腰抱抱婴儿。
观察小孩在寻找，折叠和穿衣服方面有多少自我保健才能？
3，送衣服宝贝回家
请将衣服，裤子和袜子分类到相应的绳网中。
请带一个夹子，让小孩对绳网上的标记感到乐观。
小孩们将衣服送给宝宝回家（观察小孩是否具有初步的分类认识）。
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