黄河颂教学案例.doc

黄河颂教学案例
黄河颂教学案例
黄河颂教学案例
《黄河颂》教学案例
所属课程:人教版七年级语文下册
所属专业:初中语文
授课时数:1 课 时
设计人: 田 青
工作单位：定州市息冢初级中学
联系电话：
黄河颂教学案例
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《黄河颂》　教学案例
定州市息冢初级中学 　田 青
教材分析:
《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二章,是一首歌颂中华民族精神的颂歌。它旋律激昂,气势磅礴，充满了战斗力,展示了黄河伟大坚强的性格和中华民族的英雄气概。诗歌号召广大中华儿女要学习黄河精神,勇于投身到抗日斗争的洪流中,争取民族解放的伟大胜利。
　　 全诗主体部分分三段,第一段深情地描绘黄河的雄姿。第二段热情讴歌黄河对中华民族的贡献，赞颂黄河精神．第三段号召中华儿女学习黄河精神，永远向着胜利前进。
学情分析:
　 　 七年级下学期,学生基本适应了中学的学习生活,具备了初步的学习能力,思维活跃,好奇心强,对语文学习有浓厚的学习兴趣，但对于体会理解诗歌的情感，把握诗中形象，还不是很深刻。利用多媒体教学可以更好地激发学生的兴趣,,调动学生的积极性和主动性,让学生充分参与教学活动。
教学目标：
一、知识与技能
1、自主学习,解决生字，掌握并积累词语,学会运用。
2、通过欣赏音乐作品,了解本文写作背景,理解诗人的情感。
3、能正确流利、有感情的朗读,训练语感，培养朗读能力。
二、过程与方法
1、通过感情朗读,展开想象,把握黄河伟大坚强的形象和雄浑豪壮的气魄，体会诗中的爱国激情。
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2、通过交流研讨，理解诗歌内涵,理清结构。
3通过朗读品味诗歌语言,学习并体会语言的妙处，理解比喻、反复等修辞方法的表达作用.
三、情感态度和价值观
1、感受黄河悠久的历史文明与优越的地理特征,理解黄河所凝聚的伟大民族精神，及对中华民族的贡献.
2、激发学生热爱祖国的情感，树立为祖国强大而发奋学习的志向。
教学重点:
1、感情朗读,调动学生情感,体会诗歌的爱国激情。
2把握黄河的巨人形象,学习黄河精神，树立立志报国的远大志向.
教学难点：
体会诗歌的语言，理解比喻、反复等修辞方法的作用。
教学方法：
音乐渲染、图片展示、反复朗读、交流活动、合作探究
教具：多媒体课件、音频
教学过程：
一、导语：黄河以它英雄的气魄，奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女，象征着中华民族伟大的精神．古往今来 ，多少诗人为它赞颂着、歌唱着。
歌颂黄河,就是歌颂我们伟大的中华民族！
下面先请大家欣赏《黄河船夫曲》,用心去感受,听完用简洁的语言告诉大家:
①你听到了什么内容？②你有怎样的感受？③为什么会有这样的感受?
放音乐,同学们用心聆听，听完后小组交流回答
出示课件：①你听到了什么内容？
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乌云满天,惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战,经过千辛万苦达到了彼岸。这象征我们伟大的名族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。
②你有怎样的感受?
我们的情绪