一年级写字教案下册.doc

一年级写字教案下册
一年级写字教案下册
一年级写字教案下册
一年级写字教学计划及教学设计
一、学生现状分析
经过一学期的教学，大多数学生能按一定的写字规则去认真书写,但也有一小部分写生书写较差,从上一学期的教学来看,学生已经了解写好字的重要性,并能在写字过程中掌握了一些简单写字技巧。我每次作业都能当堂给学生批阅，通过用笑脸、红花、星星等及时鼓励和指导学生的写字，学生大部分喜欢上写字课，愿意写好铅笔字。
二、教学目标
。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
　 　 2。学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握了汉字的书写方法。
　，掌握执笔、运笔方法.
4。培养学生热爱祖国语言文字的情感。
５．本册的写字教学主要对学生进行字的基本笔画练习等的训练，有效的增加了训练的力度。
三、教学重点和难点
本教材一年级下册硬笔书法教学以基本笔画练习的训练为主，重点训练学生笔画顺序。难点就是本册教材中的例字相对比较难,教师可根据班级情况适当给予调整,让学生能有循序渐进地过程。
四、教学具体措施
1．严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量"八字方针.
，采用多媒体等现代化教学设施,研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量.
3。收集书法家的故事及书法作品,供学生欣赏,调动书写兴趣。
4．学生互评写字水平,交流写字经验,激发写字积极性。
５．开展各种书写竞赛活动，结合板报,展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。
五、教学进度安排
周次
时间
教育教学活动内容
备注
一
2．２5－-２．28
第一课基本笔画(1）
垂露竖、悬针竖

二
3．３--
第二课基本笔画(２）
长横、短横
　
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三
３．1０——3。1４
第三课基本笔画（3）
左点、右点
　
四
-—3。21
第四课基本笔画(４）
竖撇、短撇

五
3。24-—
第五课基本笔画（5)
斜捺、平捺

六
3。３1—-
机动
４月5日至7日清明节
七
４。7-—
第六课基本笔画（6）
提、横折提
　
八
４．14－－4．１8
　第七课基本笔画（7）
竖弯、竖弯钩

九
4。21－—4。２5
第八课基本笔画（8）
竖钩、弯钩　
　
十
－-
　第九课基本笔画（9）斜钩、卧钩
5月1日至３日劳动节
十一
—-5．9
机动　

十二
5。１２－-
第十课基本笔画（１0）
横钩、横撇
　
十三
5。１9—-5。2３
第十一课基本笔画（11）
横折、横折钩

十四
-—
第十二课基本笔画(12）
撇折、撇点

十五
6。2——
第十三课基本笔画（13)
横折弯、横折弯钩
周一“端午节”
十六
６．９—－
第十四课基本笔画(14）
竖折、竖折折钩
　
十七
－-６．20
第十五课基本笔画（1５）
横折弯钩、横折折撇　

十八
—-
第十六课基本笔画(1６)
横折折钩、竖折撇　

十九
6。30－—
复习
　
二十
--
考试、总结放假
　
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第一课
垂露竖、悬针竖的写法
教学要求:
1． 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领；
2. 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”.
3。 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4． 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学过程:
一、教师讲解
竖：竖画在汉字中起着支柱的作用,必须写得挺拔坚劲，它要象一个人立正的样子，胸腰挺起，精神抖擞，雄赳赳、气昂昂;切不可左歪右斜,更不能弯腰曲背.
(1)垂露竖:象在一根木棒上悬着一滴露水，故叫垂露竖。写法是右下落笔，稍按，然后转笔直下,收笔时顺势向下按拉,随即空回锋收笔。垂露竖大都是一个字的左竖或右竖，少数是中竖。如“门、同、术、引”等字中的垂露竖。
(２)悬针竖：形似一根扎鞋底的钢针，故叫悬针竖。写法是右下落笔，稍用力按一下,随即转笔直下；力量由重到轻，速度由慢到快，最