第2课 抗美援朝保家卫国1.docx

第2课 抗美援朝 保家卫国、
一：教学目标:
知识与技能：掌握抗美援朝的背景，过程，结果，抗美援朝胜利的原因和意义；黄继光、邱少云的英雄事迹。
能力与方法：有效利用课本插图和《历史地图册》，了解抗美援朝战争的大致过程，分析抗美援朝的必要性和历史意义，培养学生分析问题的能力和归纳概括能力；讨论志愿军出兵朝鲜的原因，及他们的“可爱之处”，使学生认识到志愿军参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，抗美援朝的战争性质是反对侵略的正义战争。
情感态度与价值观：志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样；人民军队是战胜国内外敌人的重要法宝，是维护新中国安全统一和开展经济建设的重要保证，也是青年人经受锻炼和考验的好学校
二：教学重点
抗美援朝的经过
三：教学难点
中国人民志愿军出兵朝鲜的原因
四：教学方法：多媒体演示法 讨论法
五：教学安排：1课时
六：教学过程
导入
多媒体播放《中国人民志愿军战歌》
新课讲授
1：整体感知
多媒体出示自主预习目标
（1）中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果？
（2）教材中讲到哪两位战斗英雄，他们有什么先进事迹？
（3）抗美援朝胜利的原因和意义？
（培养学生的自我学习能力）
2：探究新知
多媒体出示三八线材料
（请同学介绍三八线的由来）
多媒体出示材料：材料见多媒体
【讨论】：面对美国侵略朝鲜，中朝两国唇齿相依，接到金日成的请求，在这种情况下，你认为中国该不该派兵入朝作战？
（提示：不出兵，结果几种，利弊如何？ 出兵，结果几种，利弊如何？组织学生讨论）
小结：美国出兵侵略朝鲜，同为社会主义国家，唇齿相依，我们不能坐视弱小的邻国受强国的欺凌，美国的侵略直接严重威