团队目标管理.ppt

团队目标管理
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一、教学目标
终极目标:
认识团队力量,做好团队目标管理工作
促成目标:


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二、能力训练
人数：20人左右一组
道具：纸，笔，透明胶带
对象：学员
【活动一】
寻佳人
活动目的：在寻觅的过程中发现共同的目标。只有相互配合，才能找到最佳拍档
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活动程序：
，一般20人较为恰当。先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”、“梁山伯”、“祝英台”等佳偶的名字。每张纸上只写一个人名。
，写有女性名字的纸贴在女性背后。同时，，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了
，尽快与搭档的对象凑成一组

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结论：
这是一个增进交流的活动，还对人们在人际活动中的反应速度和判断能力有一定的训练效果。
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故事接力棒
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【活动二】故事接力赛
人 数：不限，10人左右一组
道 具：录音工具
活动目的：展现团队能力、维系团队的共同目标
活动程序：
，能力差距不易过大
，并设定时间
，一个接一个讲，最后成为一个完整的故事
、情节完整、衔接合理、时间恰当者胜。
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【提示】这个游戏是一个在维系共同目标的前提下，通过相互照顾，相互配合去获得胜利的过程，它对人们的反应速度和判断能力有一定的训练效果。
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三、理论知识
你今天为别的小朋友做了什么？
有些人在孩子从幼儿园回家后会问：“你今天为别的小朋友做了什么？”“你为老师做了什么？”这种提问，有利于从小培养孩子的合作意识、团队精神。中国大多数的家长一般问：“你今天喝了牛奶没有？”“你今天在幼儿园乖吗？”这些问题所强调的内容与合作无关。
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启示：
团队意识来源于为别人做了什么。团队意识应从小培养。
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