垃圾分类实践活动及体会范文.doc

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一、活动简介
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业.
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源.
二、活动目标
（一）知识与技能
,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.
2．在日后生活中能够分类投放各类垃圾.
（二）过程与方法
、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质.
、解决问题的能力和创新能力.
（三）情感态度与价值观
.
2．树立环保意识
三、重点难点
重点：让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些.
难点：让学生设计垃圾分类方案.
四、活动准备
：
3人一组,共分4组
一人作组长,主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；
一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制.
：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、
《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备
五、活动过程
(一)介绍活动导入

欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识.
给两分钟时间准备：请小朋友分成四组,给小组命名,,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上.
【评分规则】（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1分.
（2）有才艺表演的小组加1分.

简单介绍垃圾分类的意义：
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义.
（二）活动开展

（1）讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明,在白板上画示意图.
（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等,这些都很容易画出示意图.）
【评分规则】举手发言的小组加1分,-2分.
（2）游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾,还有没有更多的呢?下面开展一个小游戏：,可以自己添加一些垃圾名称,比比哪个小组写得多.
【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排,每位代表轮流说出一项垃圾,（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不