2019-2020年高一历史 第19课俄国十月革命的胜利教学案.doc

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2019-2020年高一历史 第19课俄国十月革命的胜利教学案
课题
第19课　俄国十月革命的胜利
班级
授课（完成）时间
教师（学生）
教
学
目
标
知识与技能
（1）从主观和客观两个方面分析十月革命的历史条件
（2）掌握十月革命酝酿、发生的过程和重大事件
（3）掌握和理解十月革命的历史意义
过程与方法
问题探究
情感态度
与价值观
社会主义的建立是历史发展的必然。
重点
难点
重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义.
难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利
教学方法
归纳法 分析法
学生
自学
反馈
教学过程
新知导学
备注
一、革命前的沙皇俄国
1．社会状况
(1)经济相对落后：①19世纪60年代，沙皇政府实行____________改革，废除农奴制，资本主义经济有了一定的发展。②俄国______基础薄弱，资本主义经济发展较缓慢，远远落后于其他资本主义国家。
(2)社会矛盾尖锐：20世纪初的俄国进入__________发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。
(3)一战激化矛盾：一战使俄国____________纷纷起来反抗沙皇专制统治，社会矛盾进一步激化。沙俄成为__________链条上最薄弱的环节。
二、二月革命
(1)时间：______年3月。
(2)结果：推翻了__________王朝的统治；建立了并存的两个政权：________和__________临时政府，后者掌握着实际权力。
二、“十月革命一声炮响”1．政治形势
(1)“四月提纲”：①背景：人民要求实现______、取得_____________。临时政府继续进行__________战争。②时间：1917年4月。③内容：提出将俄国革命从______________革命转变为__________革命的任务；还提出了“不给临时政府以任何支持”和“____________________”的口号，争取以______的方式取得政权。
识
记
类
识
记
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(2)七月事件：①时间：1917年7月。②原因：俄军在______出击遭到惨败。③经过：__________出动军队进行血腥镇压，首都笼罩在一片白色恐怖之中。④结果：__________并存局面结束。
2．十月革命的经过
(1)1917年11月6日晚，起义开始，______亲自领导。
(2)11月8日凌晨，占领______，推翻临时政府，__________武装起义取得胜利。
(3)________等城市的武装起义也相继取得成功。
三、伟大的开端
1．建立政权——全俄工人士兵代表苏维埃
(1)时间：1917年11月7日。
(2)内容：①通过《_________________