不敢说教写游记.docx

不敢说教写游记，因为我虽然写过若干篇游记，但也不过是三脚猫功夫，是上不了大场面的。
小孩子有小孩子观察思考的独特眼光和头脑，不一定比大人差。说不定，看你儿子写的游记，我从中可以看到很多新鲜事，得到很多启发，享受到童真。所以我只能说是欣赏、学。
但你要我教，我不说出个子丑寅卯，也无法交代，就硬着头皮写一点吧。这也是你们给我一个学的体会的机会。
去旅游好啊，增长见识，调节身心。不过，旅游不光是玩过了就算了，确实应当把旅游的见闻感受记录下来。纪游，单靠脑袋，保存的容量和保存的时间都是有限的，得拍照片，得写游记。写游记能把旅游的见闻感受整理好，提炼好，记录好，保存好，将是一辈子的珍贵记忆，更是今后写作的极好素材。
我觉得，游记的内容是否充实，是否有深度，全在于你做的功课足不足。如果只是匆匆过客，就只能写出蜻蜓点水、浮光掠影的文章
写游记是一件不简单的事，是一项系统工程。它分那么几步：
首先，要系统阅读古今中外一些名家的游记，看看人家写什么、怎么写、为何写。主要是偷师，看看他们游记的词法、句法、章法和意境。最好是看写旅游目的地的游记。
第二，去旅游之前，要上网，看将要去的旅游目的地的资料，例如地图，还有关于那里的地理、气候、交通、食宿、名胜、传说、名人、文化、经济、特产等的资料。我觉得，我们的视野不能仅仅是旅游时眼光所及，耳力所达。写游记，只是一个由头，借写游记，了解旅游点的方方面面，这才是目的。所谓要把诗学好，功夫在诗外。
这样事前做足功课才去旅游，有备无患，才不是无头苍蝇，乱冲乱撞；才不至于半夜吃黄瓜不分头和尾，两眼一抹黑。
在这样的基础上写游记，在写作技巧和写作内容上都有了一定的热身，就像读书先做了预习一样。这样做才是旅游的主动者、主导者而不是被动者、跟屁虫。
第三，去旅游时，在旅游地点买导游图，拍拍照片，抄下那些有价值的对联和景点介绍，看看相关的纪录片，跟当地的导游、服务员、百姓聊天，多了解些当地的情况。例如，我去南沙湿地，就看了介绍南沙湿地的纪录片。
第四，才是动笔写游记。写游记有系列的，有片段的；初学的适宜先写片段的，再写系列的，先培养珍珠，再把一粒粒珍珠串成珍珠链。写游记有随笔、杂记的性质的散文，有专题性质的。初学者适宜写随笔杂记。
游记写什么？
以写旅游点的独特的地理、气候、风景、名胜，反映当地的物候特征为主要内容，附带写一点个人
感受，写景描物，借景抒情。如《小石潭记》《济南的冬