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第4课科举制度的创立.ppt


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
1、唐太宗任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相,还重用敢于直言的 。
2、唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的 等人当宰相。
3、唐玄宗统治后期,任用奸臣,导致以 、 为首的叛乱,唐朝由盛转衰。
房玄龄
杜如晦
姚崇
魏征
安禄山
史思明
魏晋的九品中正制
先在各郡设置中正,稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物,其标准有三:家世﹑道德﹑才能。中正根据家世﹑才德的评论,对人物作出高下的品定,称为“品”。品共分为九等,即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品,二品又有参预中正推举之权,而获得二品者几乎全部是门阀世族,故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中,才德标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。
★九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。又名九品官人法。
一、 科举制的诞生
1 创立科举制的背景
魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
2、科举制的诞生
隋文帝:
开始用分科考试的方法选拔官员。
隋炀帝:
正式设置进士科,考核参选者对时事的看法。我国科举制度正式诞生。
3、科举制的直接作用:
从此,门第不高的读书人,可以凭才学做官,选拔官吏的权力,也从地方集中到中央。
进士科:以策论为主。  
 明经科:以儒家五经为主。
唐代科举考试主要考试科目:
二、科举制的完善
五十少进士,
三十老明经。
1 唐太宗:
大大扩充国学的规模;
进士第一名称状元。
2 武则天:
大力提倡科举;
创设殿试和武举。
武举考试内容:
负重、骑射、步射、马枪等技术
3 唐玄宗:
诗赋成为进士科主要的考试内容。

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  • 时间2021-10-28