第三章测评指标体系的建构第一节第一节概述概述?测评内容、目标与指标 1、测评内容指素质测评所指向的具体对象与范围, 如德、才内容由测评目的与所测客体的特点决定形式结构德智体知识能力思维方式操作行为日常表现绩效表现个体素质测评内容分析表示例形式结构基础知识专业知识相关知识知识能力思维方式操作行为日常表现绩效表现岗位知识测评内容分析表第一节第一节概述概述 2、测评目标测评目标是素质测评中直接指向的内容点。如品德中的“诚实”、“正直”、“谦虚” 3、测评指标测评指标是素质测评目标操作化的表现形式。如“纪律性”测评指标是对测评对象特征状态的一种表征形式。单个的指标反映测评对象某一方面的特征状态,而由反映测评对象各个方面特征状态的指标所构成的有机整体或集合,就是测评指标体系。一、指标结构与形式测评指标=测评要素+测评标志+测评标度测评要素=测评对象的基本单位测评标志=揭示测评要素的关键可辨特征测评标度=测评要素或要素标志的程度差异与状态顺序案例测评要素逻辑思维能力测评标志 1,回答问题层次是否清楚 2,论述问题是否周密 3,论点论据照应是否连贯水平标度清楚周密连贯一般一般一般混乱不周密不连贯逻辑思维能力测评指标 1,测评标志的形式(1)评语短句式:如“语言表达能力”指标下的要素“用词准确性”的测评标志: 没有用词不当的情形偶尔用词不当的情形多次出现用词不当的情形(2)设问提示式: 测评要素协调性测评标志 1合作意识怎么样? 2见解、想法不固执吗? 3自我本位感不强吗? 测评标度优良中可差(3)方向指示式: 测评要素业务经验测评标志主要从应聘者所从事的业务年限、熟悉程度、有无工作成果等方面进行测评测评标度根据具体情况把握
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