pep五年级下册教案.doc

pep 五年级下册教案 【篇一：新 pep 五年级英语下册教案全册】
2016 学年下学期教学工作计划 2016 年 2 月 28 日
教 学 内 容 及 进 度
教 学 工 作 总 结
【篇二：人教版 pep 五年级下册英语全册教案教学设计】
全册教学计划
本学期我将担任五年级下册的英语教学工作。根据学生的实际情况,
拟定以下教学计划。 指导思想
全面贯彻 ― 三个面向 ‖战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略
思想。以素质教育为根本宗旨,坚持以德育为首、教学为中心的原
则,紧紧围绕构建 ― 高效课堂 ‖这一主题,狠抓常规教学,推进课程
改革,加强教育科研,全面推进素质教育,与时俱进,以培养学生
创新精神和实践能力为重点,充分发挥学生的潜能,提高学生的全
面素质和自学能力。 教材分析
本册教材的编写思路是：话题 ——效用 —— 结构 —— 任务,以话题
为纲,以交际为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语,完
成有实际意义的语言任务。本册教材共 6 个单元加 2 个温习单元,
每个单元分 a\b\c 三部分, a\b 部分要求掌握, b 部分是 a 部分的语
言扩展, c 部分是选学部分。 a、b 部分的 let ’s learn/ let ’s是ta每lk
个单元的重点。
本册教材的特点是： 1．强调语言运用。 2．注重能力培养 3．突出
兴趣激发 4．重视双向交流 5．融合学科内容 6．重视灵活扩展
7．实现整体设计。 学习目标
1、能听、说、读、写 69 个短语和单词以及 14 组句子和 6 个谚语
句子。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几
个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能
听、说、认读 85 个单词。 3、能听懂、会唱 6 首歌曲。 4、能理解
6 个幽默小故事。 5、能了解 6 项简单的语法知识。 学习重点难点
：
（1）四会句型、单词。
（2）在任务型教学的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项
任务。
（3）运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开
口,积极参与,发音清楚,语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
学情分析 .
五年的班容量大,每班学生数均在 65 以上。学生已学过两年多的英
语,具备了一定的听、说、读、写英语的能力。通过两年半的英语
学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能
与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,但由于各
种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,
学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂秩序,这给教学带来不
少困难。总的来说,大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情。
因此,本学期应加大后进生转化的力度,因材施教,分层教学,激
发学生的学习兴趣,向课堂 40 分钟要效率,努力构建高效课堂。 教
学措施
整体措施：
１、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让
学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、
通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语
言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习