一、古代诗歌1.ppt

大 学 语 文

主讲老师：章沧授
安徽大学教授
考核方式：考试
考试方式：闭卷考试
考试的形式：全校统一考试
考试的要求：教考分离
考试类型
一、选择题（10分）
二、判断题（10分）
三、简答题（10分）
四、阅读分析题（30分）
五、作文（40分）
大学本科生为什么要学习《大学语文》？
大学本科开设《大学语文》课程，是1983年开
始的。
学习《大学语文》的意义：
1、增加文化知识
2、提高文学修养
3、培养分析的能力、理解的能力、阅读的能力、
领悟的能力。
当时的复旦大学校长、著名数学家苏步青教授说：

“如果国家允许复旦大学单独招生的话，我的意见是第
一堂考语文，考后判卷子。不合格的，以下的功课就不要
考了。语文你都不及格，别的是学不好的。”
　　
这是有道理的。英国著名的物理学家、化学家法拉第
曾经对光的电磁学说提出过基本理论，但由于他的文字晦
涩，不善于表达，又缺乏数学说明，所以当他第一次提出
电磁学理论时，并没有引起多少人注意
　　一直到麦克斯伟用明白流畅的语言和数学方法，对电
磁学说进行说明之后，才得到世界的公认。
（1）请假条写不好
　　　　　　　　　　　　　请假条
　
　　　老师：
　　　你好！我很喜欢听您的课，而今天因身体不
适，不能来上课，特请假。
　　　　感谢老师批准。
　　　　　　　　　　　　　　　　　李永
　　　　　　　　　　　　　　　　　6、9、
　　（评点：这个请假条不规范，表现在八个方面）
1、称呼不具体；
　　2、“你好”，是抒情，删除。
　　3、“我很喜欢听您的课”，删除，不是理由；
　　4、理由不足；
　　5、请假时间不明确；
　　6、结束语不规范，应写“请批准”；
　　7、 落款姓名没有写明班级；
　　8、日期不全。
　　最大的缺点是，理由不足。不符合肯请性的应
用文种的写作要求。
（2）寝室公约不会写
　　　某大学的一位高材生，主动地起草寝室公约：
　　　啊，亲爱的同学们，我们终于从五湖四海来到一起
了。在这阳光灿烂、层林尽染的时候，我们迎着璀璨的朝
霞，来到这风景秀丽的地方，我们的心情像大海里的波涛
一样，久久不能平静……
　　评点：公约的开头，是说明为什么要制定公约－－事
由。语言是陈述体，而不是抒情体。
一、古代诗歌
上古歌谣

《吴越春秋·弹歌》：
断竹，续竹，飞土，逐宍 （古“肉”字）。
意为砍断竹子，做成弹弓，弹出土块，去打野兽。
《礼记·郊特牲》所载的伊耆氏的《蜡辞》：
土反其宅 ，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽。
伊耆氏：远古部落名，据说就是神农氏，这是一个首先
发明农业的氏族的名称。蜡（za)：是古代一种祭礼名称。周
代在十二月举行祭百神之礼，称“蜡礼”，蜡礼上所用祭祷
辞，即“蜡辞。”
《诗经》（104页）
1、是现存最早的诗歌总集。
2、编订成书的年代：大约在公元前6世纪。
3、主要收集了周初至春秋中叶五百多年的诗歌作品，
4、何时称为经？原称诗、诗三百，汉代称为经。
5、《诗经》的分类：风、雅、颂三类，一般按乐调来
分类的。风，是各地区的乐调；雅，即正，指朝廷正乐；
颂，则是宗庙祭祀乐调。