地理计划总结高二上学期地理备课组工作总结.doc

地理计划总结—高二上学期地理备课组工作总结
　　高二地理备课组由四位教师组成，担任高二21个班的地理教学任务。不同的工作经历让五位教师在工作过程中能取长补短、互相配合，激发更大的潜力；在各位领导和同事的悉心指导和协助下，使高二地理教学工作在原有根底上推陈出新，有了更大的进步。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和经历。
　　一、本学期所做的工作
　　，积极完成任务。
　　刚刚过去的一学期，高二地理备课组圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。全组教师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划；认真按时按质进展集体备课；积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动，积极开设公开课，并获得了较好的效果。
　　2、坚持集体备课，不断研究教学。
　　本备课组的成员都认真研究大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课，讨论授课的方法，可以做到目的，进度，作业，测试的统一，在个人备课的根底上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个教师针对班级实际情况确定详细操作环节。通过集体备课，我们互相取长补短，不断提高本身的教学水平。
　　3、发扬团体合作精神，注重互相交流讨论。
　　本备课组的教师不管是谁在网上搜集到的或在别处得到的教学材料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深化推进课堂教学改革，高二地理备课组坚持互相听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见，提出改良教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，构成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别浓重，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论咨询题，研讨教法，互相商讨，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊咨询题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。
　　4、注重养成教育，培养学生才能。
　　本备课组的教师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不明白”逐步引导成“你不教我也明白”，让学生养成课前预习、查找材料、自学教材的适应，提高学生动脑动手的才能和发觉咨询题、处理咨询题的才能。
　　二、存在咨询题
　　1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。
　　2、开放性标题学生的解答才能欠缺， 学生的自觉性有待提高。
　　3、学生获取生活经历的途径较少，学生分析学科知识与