数学计划总结五年级数学毕业复习计划.doc

数学计划总结—五年级数学毕业复习计划
　　一、指导思想小学毕业复习是小学数学教学的重要组成部分，是学生全面而系统地稳固整个小学阶段所学的数学根底知识和根本技能，提高知识的掌握水平，进一步开展才能。因而，我们都十分注重小学毕业阶段的复习整理工作。而毕业复习作为一种引导小学生对所学知识进展再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。因而，在详细施行前必须制定出实在可行的计划，以加强复习的针对性，提高复习效率。
　　二、复习内容本册复习内容分为两大模快。
　　（一）知识与技能：
　　数与代数包括：数的认识、数的运算、量的计量、比与比例、式与方程及处理咨询题。
　　空间与图形包括：图形的认识与测量、图形的位置与变换。
　　统计与可能性包括：搜集、整理和描绘数据，处理数据，从数据中提取信息并进展简单的推断与预测，简单随机事件及其发生的概率。
　　（二）策略与方法：
　　转化、数形结合、研究咨询题的一般方法 。
　　三、、二学段所学的数学知识，获得习惯进一步学习所必需的数学根底知识（包括数学事实、数学活动经历）以及必要的应用技能。
　　，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，构成完好的认知构造。
　　，加深对数学思想方法的认识，构成处理咨询题的一些根本策略，能综合运用所学的知识和技能处理咨询题，开展应意图识。
　　，初步构成评价与反思的认识。
　　，感受数学的应用价值，在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，加强学好数学的决心。
　　四、复习重点、难点、关键重点：注重根底知识的复习，留意知识间的联络，使概念、法则和性质系统化、网络化。
　　难点：在根底知识复习中，留意培养学生的才能，尤其是综合运用知识处理咨询题的才能，注重数学与生活的联络。
　　关键：在复习过程中，老师要留意启发、引导学生主动的整理复习。
　　五、，注重复习的针对性。
　　复习意见是复习的依照，教材是复习的蓝本。认真研究命题意见，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。引导学生弄清重点章节，以及每一章节的复时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先依照教材的安排进展复习；再将知识归类进展训练；最后适当进展综合训练，，强化复习的系统性。
　　复习课的一个重要特点确实是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进展系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之构成一个较完好的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。如，复习分数的根本性质，把除法的商不变的性质、比的根本性质与之结合起来，使学生能够融会贯穿。
　　，提高解题的灵敏性。
　　解题方法多样化能够培养学生分析咨询题的才能，提高解题的才能。不同的分析思路，列式不同，结果一样，收到殊途同归的效果，同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。复习时，要引导学生从不同的角度去考虑，引导学生对各类习题进展归类，如此才能使所学的知识融会贯穿，提高解题的灵敏性。
　　，挖掘创新。
　　数