数学计划总结五年级数学教学工作计划.doc

数学计划总结—五年级数学教学工作计划
　　一、情况分析：
　　大部分学生学习态度端正，思想健康，学习目的明确。但有个别同学怕学习，作业不能按时完成，学习成绩部够理想，因而，今后有待于从严要求。
　　二、教学目的要求：
　　1、使学生在详细情境中理解方程的含义。会用等式的性质理解简单方程，会列方程处理一些简单的实际咨询题。
　　2、使学生理解公倍数和最小公倍数、公因数和最大公因数的含义，会求100以内两个数的最小公倍数以及100以内两个数的最大公因数。
　　3、使学生理解分数的意义及分数与除法的关系。能正确进展分数于小数的互化。能将假分数化成带分数或整数；会依照分数的根本性质进展约分、通分。会比拟异分母分数的大小。能正确计算异分母分数加法、减法。
　　4、使学生理解并掌握在详细情境中用数对表示位置的方法。体会复式统计图的特点、作用。会对数据进展简单的分析。
　　5、使学生理解并掌握圆的特征。会正确计算圆的周长和面积并能处理一些简单的实际咨询题。
　　三、主要措施：
　　1、合作学习、交流，养成自觉检验的适应。
　　2、让学生参与学习活动，感受数对与生活的联络。
　　3、自主探究，合作交流。培养观察、比拟、抽象、概括等才能。
　　4、动手操作、猜测、测量、计算、验证、讨论、参与统计活动发觉概括规律，体验成功。
　　四、时间安排：    序号  单元内容要点  课时分配 起讫时间       1       方   程       7     1——2       2     确定位置       3     3——4       3
  公倍数与公约数       5     5——6       4