学校规章制度之心理征询室人员职责
一、计划和总结学校心理健康教育工作，向学校提出心理健康教育工作的建议。
二、承担年级心理辅导课、心理专题的研究性课程。
三、指导学生组织开展心理互助活动，培养学生心理伙伴辅导队伍。
四、为各年级需要协助的学生举办专题心理讲座和小组专题心理辅导。
五、为学生和家长心理征询效劳，包括为来访者征询和心理征询。
六、建立学生心理档案，为学生理解本人、为教师和家长理解学生效劳。
七、与德育处、年级组协作，指导班主任开展心理健康教育，推行先进经历。
八、对本校教师进展心理健康教育培训。
九、开展心理健康教育的科研工作，适时对外校交流和展示心理辅导成果。
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