杨菊红《校园交响诗》.ppt

洛阳市西工区凯旋路小学 杨菊红
活动一：品读 ，发现美
蜂　巢
　　教室，像一只蜂巢。
　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（jí）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（láng）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（yīng）嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。　　
啊！一只甜蜜的蜂巢。
蜂　巢　　教室，像一只蜂巢。（引出事物）
　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（jí）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（láng）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（yīng）嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。（描述事物）　　　啊！一只甜蜜的蜂巢。（托物抒情）
下课了，
校园，
像一座鸟岛。
美的交响曲回旋在这一片乐土。
花丛树下，
草坪操场，
运动衫，
彩裙……
飞翔的、
流动的身影，
旋转的舞步，
亭亭玉立的风姿，
像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，
像鸟儿舒展地起舞，恬（tián）静地栖（qī）息。
歌声，
笑语，
像海潮的喧哗中，
鸟儿倾心地鸣啭（zhuàn）。
同浴着阳光，
共享着欢乐，
又增添着温暖，
充实着幸福。　　
啊！
一个生机勃勃的鸟岛。
鸟　岛
活动二：摘抄 ，积累美
硕果累累 书声琅琅 生机勃勃
亭亭玉立 亭亭华盖
袅袅婷婷 嗡嗡嘤嘤
叮叮当当 乒乒乓乓
叽叽喳喳 咿咿呀呀
轰轰隆隆 叽叽咕咕
在老师的传授中汲（jí）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（láng）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 。溪流声也时时变调子。

天上的云彩真是千变万化。时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，真是令人遐想。