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细胞的生命历程二.ppt


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文档列表 文档介绍
细胞的生命历程二
第一页,共16页
1、概念:
一、细胞分化
思考:细胞出现了分化, 遗传物质是否发生了改变?
在细胞分裂的基础上,经细胞分化形成了多样的细胞,构成组织、器官、系统,形成个体。使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
各种细胞的遗传信息完全相同,但由于基因选择性表达,执行情况不同。
2、意义:
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的根本原因
第二页,共16页
生物体发育起点是受精卵。受精卵以有丝分裂的方式进行增殖,称为卵裂。
6周
8周
20周
12周
第三页,共16页
资料二:黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,但不会变成其他类型的细胞。
资料三:哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段,排出细胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环,生活120天左右即死亡。
3、细胞分化的特征
稳定性
不可逆性
资料一:细胞分化发生在整个生命进程中。在胚胎时期达到最大程度。
持久性
第四页,共16页
想一想:已经发生高度分化的细胞, 为什么能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗?
二、细胞的全能性
指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞分化后遗传物质不改变,也就是说各种细胞中与受精卵一样含有个体发育的全套遗传信息。
注意:细胞分化程度与全能性成反相关,即全能性大小:受精卵>生殖细胞>体细胞
第五页,共16页
1958年美国科学家斯图尔德利用胡萝卜韧皮部的细胞进行植物组织培养。
从根的韧皮部分离细胞
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植物细胞全能性的应用:
组织培养进行快速繁殖
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“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体.
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单细胞生物
1、个体衰老与细胞衰老的关系
个体衰老=细胞衰老
多细胞生物
个体衰老≠细胞衰老
细胞在不断更新
三、细胞衰老
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2、特征
(1)细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积减小,新陈代谢速率减慢.
(2)细胞内多中酶活性降低.

(3)细胞内的色素逐渐积累.

(4)细胞内的呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,.
(5)细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低.
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  • 时间2021-10-31