实验报告整形修剪.doc

浙江农林大学
天目学院
园林植物栽培与管理
学生姓名：陈锋
学号： 200808350423
专业班级：天目园林084班
组别：第六组
2011年 6月3日
浙江农林大学实验报告
实验名称：园林植物整形修剪 日期： 2011年6月3日
班级： 园林084班 姓名：陈锋组别：第六组
目的要求：通过实验，使学生掌握园林植物整形修剪的主要技术。
材料：校园内乔灌木。
用具：大平剪、修枝剪、单面修剪锯等。
方法步骤：
1、成年期梅花冬剪：对已开花的梅花，应在花后修剪。
（1）疏剪：在梅花花后，及时剪去徒长枝、重叠枝、弱枝、病虫害枝。
（2）短截：为保持主枝生长势平衡，视枝条的强弱进行强枝多剪，弱枝少剪，一般在长30-60cm处剪定。修剪侧枝，应视枝条的生长方向，所占空间的大小来定，修剪时也要掌握强枝留长，弱枝留短的原则，对过密的枝条，进行疏剪，生长在梢部的营养枝对扩大树冠起到重要作用，营养枝的旺盛生长能逐年形成新的花枝、修剪时要轻剪。枝生长在枝刺上的刺花枝，通常由基部剪除，对3cm以下的束花枝和短花枝不加修剪，只将过密的疏剪，中花枝、长花枝应留2-3芽剪定。
2、火棘：在火棘生长期，根据预设形态，将多余枝条修去，使植株枝叶整齐，形态美观。
心得体会：
这次的修剪整形实验，我们大家都格外认真的去学习，因为这是我们园林专业必须会的一个实验，不仅让我们懂得了劳动的辛苦，还让我们学会了课本知识和实践知识必须结合起来，学会了很多关于修剪知识，和植物本生上的特性。我相信我们这次学到的知识在以后的学习和工作上都会有很大的帮助。
六、实验现场照片：
老师在讲解锯子的使用方法和规范
老师的示范
同学们动手操作