幼儿园师德师风考核评价标准.docx

幼儿园师德师风考核评价标准.docx幼儿园师德师风考核评价标准
内容
基 本 要 求
教
师
学 校
分值
评价分
自评分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、 政策，牢固
树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好
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的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规， 特别是与教育相关的法
依
律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，
2
法
争做知法守法楷模。
执
3、加强学生法制教育， 通过各种有效途径， 向
教
学生传授法律法规基本常识，教育学生自觉地
2
遵纪守法，增强学生自我防范能力。
分
4、严格执行教学计划， 坚持按课程标准、 教学
计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方
式阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表 4 达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利
益。
5、在规定的时间内完成教学任务， 不延长学生
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课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业。
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，
认真
爱
备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
2
岗
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划， 实
敬
施过程有记录，效果明显。
2
业
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，
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培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2
分
9、不向学生传播不健康的思想， 不宣扬封建迷
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信和歪理邪说。
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入
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课堂。
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损伤
学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透
热 露学生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学
爱 生，不向学生公布名次。

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学
生

12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。

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13、不得体罚或变相体罚学生。
14、不因教师教育教学和管理原因出现流失学生现象。
15、认真研究教学大纲 （课程标准），明确所教学科的目标要求，内容标准及学科结构。
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，
不断提升专业知识水平。
严
17、认真了解和分析学生的认知水平， 不断创新
谨
教学方法，切实提高课堂教学质量和效益。
治
18、善于总结、不断积累经验（每学期有教育
学
教学工作论文、班主任总结） 。
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19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修
活动，每年读一本教育理论专著、 作读书笔记、撰写一篇教育教学论文， 按要求提高学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、 科研成果。

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