主题名称：美丽花.doc

主题名称：美丽花
主题名称：美丽花
主题名称：美丽花
主题名称:美 丽 的 花
主题由来：
春天到来了,孩子们有越来越多的机会到户外游戏。一天,孩子们看到院子里有黄色的连翘花开了。有的小花还掉到了地上。教师引导他们去观察花的外形，并和孩子们有找了其他的花。我们发现都还没有开，孩子们有些失望。何岳说：“他们什么时候开呀！"王茗:“老师我还见过小喇叭花.”
孩子们你一句我一句的说开了。我们身边的春天因为有了美丽的花朵才芬芳、绚烂。我们一起开始做小花的开放日历,就这样研究开了……
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏
相关内容
家园合作
资源利用
1、知道常见花卉的生长环境、内部结构。
2、能够动手对捡拾的小花，按不同特征分类。
3、引导幼儿利用嗅觉来分辨不同的花香。
4、引导幼儿爱护花草.
幼儿:
1、“小花掉在地上还能活吗?"
2、小蜜蜂在吃花吗？
3、毛毛狗儿是杨树的花吗？
教师：
１、花朵有香味吗？
2、连翘花、玉兰花是先长叶还是先开花？
幼儿信息角：
1、我见过的花！有幼儿收集的图片、画册、和幼儿的绘画作品等。
2、小花要喝水,还谁需要水？
墙面设计:
《我们去郊游》和幼儿一起设计制作各种小花来布置装饰.
图书区：
《儿童小百科》
《美丽的鸡冠花》
《花儿好看我不摘》
《谁是花中之王》
幼儿信息角：
什么是国花?
表演区：
故事《三只蝴蝶》
歌曲《蝴蝶花》
与幼儿一起制作的小花蝴蝶的表演道具.
１、家长送来的各种开花植物.
2、请家长带幼儿到植物园参观.
3、请爷爷奶奶、讲自己种花的方法。
１、幼儿园内的种植的各种花卉。
2、中山公园的温室花房。
3、网上下载的图片。
主题名称：美丽花
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3、一朵小花能开多久?
活动网络图：
主要活动:
1、　下来的小花
2、 开花店
3、 闻香瓶
４、　神奇的花心
活动一：掉下来的小花
活动目标：1、引导幼儿用自己的方法,对凋谢的花做保存.
２、鼓励幼儿大胆猜想试验结果。
活动形式：分组
活动准备：和幼儿一起捡来的各种凋谢的花。
透明小容器、水、书、线、压膜机、纸盒等
设计意图
师幼互动
教育反思
１、和幼儿一起了解小花的来源,使他们懂得不摘花.
2、引发幼儿对小花生命的探索。
3、鼓励幼儿对实验进行大胆的设想。并进行操作。
1、和幼儿讨论各种小花的名称,小花从哪里捡来的.
２、掉下来的小花还能活吗？
“它和在茎上长的花一样吗?"
“掉下来的花也有不同呀!”
3、你想怎样保存小花?并进行操作。
“都可以用什么样的工具。”
还应引导幼儿对花的外形进行观察。比如，花瓣是否枯萎等。
要尊重幼儿的想法,允许他们犯错误。
为幼儿提供它们所需要的工具、材料。
唤起他们的已有经验。
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4、引导幼儿对自己的操作进行简单明确的语言表述。
5、验证幼儿的想法。
“如果还能活,你要怎样养它呢？”
“我们在保存树叶时用过什么方法?”
4、小结自己的保存方法。
5、延伸:三天、五天后,分别对自己保存的小花进行观察，并找到最好的方法.