语文S版三年级下册
沈水实验学校 李欢
自读课文，思考：
1、文中的男孩是谁？
2、他有什么遭遇？
3、结果怎么样？
大陆的一位少年
不幸患了白血病
得到了台湾同胞捐献的救命骨髓，最终得救了。
倒叙的叙述方法：
先说明事情的结果，再说事情发生、发展、变化的过程。
“白血病”！医生的话如同晴天霹雳，震得他俩几乎晕倒。“大夫，求您一定要救救他，我们就这一个孩子啊！”他俩苦苦哀求着。
晴天霹雳
苦苦哀求
“大夫，求您一定要救救他，我们就这一个孩子啊！”他俩苦苦哀求着。
自学提示：
默读课文5—8自然段，思考：
1、除了父母之外，还有谁在努力挽救少年的生命？
2、把最让你感动的句子标注出来，并批注上感受。
3、和组内的同学进行交流。
为了对岸骨肉同胞的生命，当天上午8时30分，这个年轻人把自己滚烫的骨髓捐献了出来。
《救命骨髓》教学课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
