第2课　染色游戏2 (2).docx

染色游戏
黄山市徽州区潜口镇中心学校 汪惠琳
教学目标：
1、利用宣纸的吸水特性，学习用浸染的方法将宣纸染制成美丽的花纸。
2、观察不同折叠方法和浸染颜色和位置的不同所产生的不同效果，体验染色游戏千变万化的乐趣。
3、感受民间印染工艺的美丽，提高学生的审美能力。
教学重点、难点：
教学重点：
染纸制作的方法和步骤。探究学习纸的不同折叠方法，将折叠过的纸在水粉颜料中浸染，形成美丽的花纸。
教学难点：
纸张折叠的方法、浸染时水份的控制以及浸染颜色和位置的不同所形成的不同效果。
教学准备：
课件、颜料水、宣纸、颜料盘、抹布等。
课时：1课时
教学过程：
1、激趣导入。
（1）教师：大家好！听说我们班的同学有一双“火眼金睛”的眼睛，今天老师想请你们来当裁判员，评判“这两张纸谁的吸水本领大？”
（2）简单介绍宣纸：这不是一张普通的纸，是吸水性很强的宣纸，是用来画国画和写书法的，是我们的文房四宝之一。
教师：利用宣纸吸水性强的这一特点，我们就一起来玩玩“染色
游戏”。
2、探索新知。
（1）探究折叠示意图，学习折叠。
① 将学生分成四个小组，每组探究一种折叠方法。先折实线，后折虚线。
② 每组选一个代表教大家折叠本组的方法。（ “田”字折叠、“井”字折叠、“十”字斜角折叠、“米”字折叠）
（2）观察教师示范，学习浸染 。
① 将折叠好的宣纸放入颜料水的盘子中进行染色。
② 染色可以选用同一色进行，也可以选用多种色彩。
③ 不能染得太湿，避免影响染色效果。
④ 小心展开，避免撕破。
3、提出要求 ，动手操作实践。
① 折叠：选用一种折叠方法或自行探究一种折叠方法，将宣纸进行折叠。
② 浸染：将折好的宣纸，在颜料水中浸染，注意水份控制和颜色的搭配。
③ 展开：小心地展开染色的“布”，注意动作轻，避免撕破。
4、作品展示。
① 出示学生作品，引导学生欣赏作品。
② 说一说你喜欢哪一幅作品？为什么？
③ 找一找：出示四幅染纸作品，请大家找找看，这四幅作品分别是根据哪种折叠方法制作的？
④ 提问：这些漂亮的染纸作品能用来做什么呢？小结：染纸作品能用来装饰生活。
5、民间扎染工艺作品欣赏。