恶心呕吐的护理
恶心呕吐的护理
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恶心呕吐的护理
临床表现
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发病原因
1
发病机制
2
治疗与护理
4
实例评估
5
2
精品资料
3
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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恶心呕吐的护理
临床表现
3
发病原因
1
发病机制
2
治疗与护理
4
实例评估
5
5
胃、肠源性呕吐
中枢性呕吐
神经性呕吐
发病原因
反射性呕吐
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恶心呕吐的护理
发病原因
1
发生机制
2
临床表现
3
治疗与护理
4
实例评估
5
7
呕吐反射
化学感受器触化带接受刺激
呕吐中枢：延髓的网状区和迷走神经背核
恶心
干呕
呕吐
各种外来化学物质/内生代谢产物或精神情绪的刺激
神经冲动
发生机制
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恶心呕吐的护理
发病原因
1
发病机制
2
临床表现
3
治疗与护理
4
实例评估
5
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临床表现
呕吐的时间
呕吐与进食的关系
呕吐的特点
呕吐物的性质
临床表现
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