高中生物总结必修一 第一章.doc

高中生物总结必修一 第一章.doc必修一第一章
在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是
水虫息
从生命系统的结构层次来分析下列各项中，属于群落的是
一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B. 一个池塘中的全部鱼
C. 一个培养皿中的大肠杆菌菌落 D. 一块生长有菌落的朽木
2010年10月26 0,中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药 基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株，来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老 年患者。”下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是
“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞
“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
一段朽木，上面长满了苔薜、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物， 树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是
A、一块稻田里的全部害虫 B、一个池塘中的全部鲤鱼
C、一片松林里的全部生物 D、一间充满生机的温室大棚
使用高倍显微镜观察装片的顺序是
①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜找到目标 ③将目标移到视野的中 央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止
A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察洋葱根尖有丝分裂细胞。 当成像观察时，可以观察到许多处于分裂期的细胞，但是看不清染色体形态，下列可以更清 楚的观察染色体形态的组合是
ABC D
如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失 去活性。这说明
细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的
单细胞生物和病毒对环境的适应性很差
细胞和病毒都有严整的结构
关于蓝藻和酵母菌结构及代谢特征的比较，正确的是
，酵母菌属于自养生物

曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一种冠状病毒，生物学家认为该 病毒是生物，因为这种病毒

生物界中，绝大多数生命是由细胞构成。下列关于细胞的说法，正确的是


细胞学说揭示了：


植物体生命系统的结构层次是
A、细胞一器官一组织一系统 B、C、细胞一组织〜器官 D、

生物体结构的统一性
细胞一器官一系统
噬菌体、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是：
、DNA、蛋白质 、细胞质、核糖体
叶绿体、核糖体、核酸 、核酸
下列各项