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第三课:歇后语编故事
1、通过编故事的形式让孩子对歇后语有所了解与认知。
2、充分发挥孩子的想象力与创造力 ,让故事变得生动有趣。
调动孩子的学习兴趣,大胆地想、说、演、写。
通过歇后语,编出有趣味性的故事来与大家分享。
写有歇后语的卡纸、磁铁、丝巾、围裙、贴有脑白金字眼的盒子、作文本、贴花(课前组织安排三四个同伴坐在一起
1、提起这次你们写的作文,那真是“哑巴开会——没说的”提;起我们五级作文班的同学,老师们都赞不绝口,说你们是“雨后春笋——个个拔尖”提;起我们的上课表现,那真是“狗撵鸭子——呱呱叫”,铁“锤敲锣——响当当”。
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3、歇后语是我们祖国语言的一种特殊形式,生动幽默,表现力很强,所以受到我们喜爱。在说话、写文章的时候,偶尔用上一两句,就会显得生动活泼。你们上周一定积累了不少歇后语吧。一起来分享一下吧。
(分组说歇后语,看哪组说的多,说的有趣,加贴花1朵
4、我得感谢大家,送给我这么多歇后语。为了表示谢意 ,我再送大家一些歇后
语。
(出示写有歇后语的卡纸 ,请生念:
屎壳郎搽粉——臭美
屎壳郎腾空——硬充战斗机
王婆卖瓜——自卖自夸
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网
黄鼠狼偷鸡毛掸——空喜一场
老太婆上鸡窝——笨蛋(奔蛋
电线杆上绑鸡毛 ------好大的胆子。(好大的掸子。
牵著羊进照相馆 ------出洋相。(出羊相。
猪鼻子插葱白——装象
狗熊坐花轿——硬充新娘子
狐狸开商店——没好货
麻雀下鹅蛋——瞎吹
鸡蛋碰石头——自取灭亡
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5、这些歇后语多有意思!今天柠檬可不是白送你们的,是想请每个人选择其中一条喜欢的歇后语来编故事。其实,有很多歇后语本身就是一个有趣的故事。比
如,“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。黄鼠狼是如何给鸡拜年的?拜年的结果什么样?这不就是一个故事吗?再如,屎“壳郎腾空——硬充战斗机”。屎壳郎硬充战斗机的下场将会是什么样子?还有狐狸开商店,能有好货吗?大家迅速的看一看,你喜欢哪一个,你准备用哪一个
1、课前,我们已经自由分组了,现在请你们组内商量商量,准备用哪个歇后语编故事,几个人各自担任什么角色。可以一般商量一边演。故事的情节怎么开始,怎么发展,结果怎么样,展开想象。
2、我想选择“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”编故事,打算请同学和我合作。(请3个同学上来合作
3、分组,各自编演。
4、请组合上台编演。
5、师生组合组上台编演“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”。
(故事剧本附后
6、小结:同学们,你看,歇后语编故事有趣吗?只要展开你的想象,好多歇后语都可以编成故事。咱们现在就趁热打铁编故事。柠檬要讲两句话:第一句话,只要你写的是一个故事,有头有尾就是合格的作文。第二句话,如果你的故事写得很有趣,大家听了觉得很有意思——高分,绝对高分!哪个词用得好,加分;哪一句写得棒,加分。看谁加分加得多,怎么样?写吧~~
1、文章写好后,要好好修改,一遍一遍地念。曾经有人请教叶圣陶先生怎样修改作文。他说:“再念,再念,再念。”
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