短 歌 行
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“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。” (苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”
(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”
杜甫《蜀相》
“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 ”
陆游《书愤》
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精品资料
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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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1、把握诗歌情感,感悟诗人形象
目 标
2、鉴赏技巧,提高鉴赏诗歌能力
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Speak of the devil ,
and he appears.
说曹操曹操就到
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治 世 之 能 臣
乱 世 之 奸 雄
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评价曹操
治世之能臣,乱世之奸雄。
——《三国演义》
抑可谓非常之人,超世之杰矣。
——《三国志》
在天下治则尽其能为世用,天下乱则逞其智为时雄。
——《资治通鉴》注
大家风范,小人嘴脸,英雄气派,儿女情怀,阎王脾气,菩萨心肠。
——《易中天品三国》
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还 我 本 来 面 目
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走近曹操
曹操(155-220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳县)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”:统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。
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