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雨的四季教案
宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 授课时间：
课 题
雨的四季
课
时
教
学
目
标
1了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。
2感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法。
3品读美句，体会作者笔下赋“雨”的娴熟技能， 品味本文诗化了的语言。学会联想与想象。
教学重点
感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法
教学难点
品读美句，体会作者笔下赋“雨”的娴熟技能， 品味本文诗化了的语言。学会联想与想象
教学方法
讲解讨论
教学手段
投影仪
课型
新授课
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
导入新 课
讲解课
投影相关知识
理清文章思路
雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” ……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》
学生作文展示
第①段:我喜欢雨，以及喜欢雨的原因；第②段:写春雨;第③段:
文
总结
问题探究
投影问题
教师总结
，可以将文章分为几个部分
把握雨的特点
思
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