2020年长威希望小学师德建设工作参考总结范文.doc

2021年长威希望小学师德建立工作参考总结范文
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素养教育、培养合格建立者和接班人的主力军和中坚力量。教师的思想政治素养和职业道德水平直截了当关系到学校德育工作情况和亿万青青年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的今后。在新的历史时期，加强和改良师德建立是一项刻不容缓的紧迫任务。
我们学校领导十分注重党员和全体教师的政治思想工作，不断把政治思想工作放在各项工作的首位。由于只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素养教育才会深化。一年来，按照区教育局《关于加强教师职业道德建立的意见》和《关于开展师德建立的施行意见》的要求，为进一步树立新方式下教师队伍的良好形象，建立一支构造合理、业务精深、师德高尚、素养优良的教师队伍，我校在教师政治思想工作、师德师风建立方面做了一些探究，积累了一些经历和教训。我校师德工作的思路，从宏观可以概括为：以营建讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境气氛为目的；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以制度治理、科学评估、重在鼓舞为手段，构成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。详细工作有以下几个方面一、领导注重　　制度保障
学校成立师德工作领导机构由校长担任组长。按照上级要求和学校实际情况，我们制定了《长威希望小学师德建立工作计划》《长威希望小学师德考核方法》，将师德考核与教师职称评定、评优评先挂钩。建立了师德专门档案，每学年末由师德考核小组对全体教师进展考评。
二、活动开展
1、组织学习
做到计划落实，内容落实，决不搞方式主义。每学期开学，学校都拟订“师德学习计划”，每次学习内容都落实到详细人头。由主讲人按照计划去预备内容，拟订主讲提纲。本学年组织教职工学习了xx大精神、《中小学教师职业道德标准》《关于教育征询题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联络实际进展宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建立与深化素养教育、民族兴衰的高度来认识、来讨论。
2、开展丰富多彩的活动，强化师德师风教育
活动是特别好的育人途径。通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，到达事半功倍的效果。本学年学校组织了全体教师观看了爱国主义影片5部，每位教师都写了观后感，各位教师结合本人工作的实际畅所欲言地表达了本人的心声，要努力工作，争做师德先进。10月，学校在全体教师中组织了“如何样做一名师德优秀的教师”活动。11月，我校又进展了“学法、明白法、守法”的宣传活动。只有坚持不懈的组织教师学习、活动，师德师风建立才会有保障。
3、加强过程治理与监控，真正使制度条例通过教师的行为表现出来。
通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教师在师德师风上有了进展。为了稳定这一成果，及时觉察征询题，真正地、全面地理解教师的教学行为，全体教师深深感到：本人在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形