《教导主任培训》PPT课件.ppt

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教导主任培训
角色
定位
壹
基本
素质
贰
常规
管理
叁
有效
管理
肆
目录
现
状
大多数教导主任上任前，没有系统的接受过关于教育、教学管理理论与实践的专门培训，而学校教育教学管理研究目前还很不到位，校际之间、同行之间的交流缺乏深度。因此，上级的工作部署、校长的阶段要求、前任的习惯做法，通常就成为教导主任的工作内容。怎样当好教导主任，往往心里没数，缺乏章法。
教务主任的角色定位
学校中层管理岗位
教学决策的参与者、教学管理的实施者、教学活动的组织者
在教育教学目标中，当好参谋者、调度者、督导者
一、教务主任的角色定位
助手
教导主任的作用
参谋
协调
一、教务主任的角色定位
三种精神
三种意识
三种能力
脚踏实地的工作精神 
不断进取的学习精神
淡泊名利的奉献精神
过硬的教学能力  
科学的管理能力 
全面综合的工作能力
服务意识  
前瞻意识 
管理意识
基本
素质
二、教务主任的基本素质
大环节：计划——实施——
检查督促——总结
细化八条：
人力调配—计划制定—表册编排—招生编班—工作行事历—教师手册—量化考核—档案管理
主
要
工
作
内
容
两个方面：
1、行政性工作。招生、编班、编三表（校历、作息表、课程表）、学籍、档案和资料、图书室，实验室，电脑室等。
2、业务性工作。检查指导教学、教育科研、教师培训、道德品质教育（心理健康教育，劳动技能教育，审美教育）、体育卫生健康教育、安全教育、课外活动。
B
三、加强常规管理，建立正常的教学秩序
A
C
期初、期中、期末
三、加强常规管理，建立正常的教学秩序
主
要
工
作
内
容
学
期
初
工
作
（1）制定教务处工作制度。
（2）制定学期教学工作计划。
（3）制定学期教学工作计划。
（4）协助校长选配好年级组长、教研组长和班主任。
（5）做好教师的调配工作及工作量的核算均衡。
（6）编排课程表和作息时间表。
（7）做好新生的编班和入学教育工作。
（8）做好新教师的培训工作。
（9）做好转插、休学、复学学生安置、编班、转学手续办理等工作。
（10）做好全校学生报到统计工作。
（11）提前做好课本、作业本分发，教师教本、教学用书、教学用具准备。
（12）做好开学各种教学记录、检查评比的表格的印刷、下发工作。
三、加强常规管理，建立正常的教学秩序
主
要
工
作
内
容
开学后二三周
（1）各类计划制定、交流。
（2）核查各年级学籍。
（3）召开新调进教师座谈会。
（4）检查教研活动的开展。
（5）检查教师第一周的常规工作情况。
三、加强常规管理，建立正常的教学秩序
主
要
工
作
内
容
学期中间工作
（1）检查各类计划落实情况。
（2）强化课堂教学管理。
（3）加强教学常规工作检查。
（4）加强对学生学习的管理。
（5）做好期中考试及各种竞赛活动的组织、试
卷分析、分数统计等工作。
（6）定期开展教师校本培训，提高教师能力。
（7）开展教师各类教学业务比赛。